1. 讀第?段中的加點詞“荷載”,為“荷”選擇正確讀音,為“載”選擇正確字義。(填序號)
(1)荷
B
(2)載
C
2. 請為文中畫線句選擇需讀重音的字詞,并說明理由。
這江村的聲音都被月光舔干凈了,或者是被晨霜給密密縫緊了出不來。
重讀“舔”“縫”。理由:這兩個字把月光和晨霜當作人來寫,形象生動地表現(xiàn)了江村月明霜潔、寂靜安謐的情景,應該重讀。
3. 同學們朗讀時發(fā)現(xiàn)文中有許多聯(lián)想和想象,請你摘錄一句,并分析其妙處。
示例:“月光倒更是亮堂,無遮無攔,仿佛有鋪不完的銀粉,到處播撒”一句由月光的潔白明亮聯(lián)想到月亮仿佛有鋪不完的銀粉,聯(lián)想豐富,語言形象生動,具有強烈的藝術(shù)感染力。
4. 請?zhí)顚懕砀裰械膬?nèi)容。
|布局|具體內(nèi)容構(gòu)思|效果預設(shè)|
|地上景|靜立的林木、蜿蜒的長堤、(1)
稀疏的枯草
、
無聲的小河
(請再填兩處可呈現(xiàn)在圖中的地上景物)|(4)你想表現(xiàn)怎樣的整體畫面感？請結(jié)合文章內(nèi)容說明圖中具體內(nèi)容構(gòu)思的選擇理由。
(示例)整體畫面:朗月照著遼闊的大地,河流、樹木都披著一層白衣,一對母女靜靜地走在童話般的世界里。理由:選擇一輪圓月、靜立的林木、蜿蜒的長堤、稀疏的枯草、無聲的小河和小小的人影可以很好地突出畫面的特點。
|
|空中月|為這幅圖選擇最恰當?shù)脑拢?2)
B
(填序號)A. B. C. | |
|景中人|畫中人物的大?。?3)
B
(填序號)A. 大 B. 小| |
5. 月下行進時“我”會是什么表情？請結(jié)合文章選擇并說明理由。
A. 悠然自得 B. 悶悶不樂 C. 眉開眼笑 D. 其他
示例:A。理由:由“小河無聲,以月光為衣,低低地沉睡。我和母親,走過靜寂小河,走出靜寂村莊,像走在夢中”可知,月下行進時“我”的心情是沉靜安適、美好的。
6. 文中提到“月光籠罩古城,像一首古詩”,同學們摘錄了課本中與“月”有關(guān)的詩句,請你完成任務。
①
日月之行
,
若出其中
；星漢燦爛,若出其里。(曹操《觀滄海》)
②
我寄愁心與明月
,隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
③峨眉山月半輪秋,
影入平羌江水流
。(李白《峨眉山月歌》)
④
回樂烽前沙似雪
,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)
(2)作者可能會聯(lián)想到以上詩句中的第
④
句,請推斷并說明理由。
理由:由“我和母親,走過靜寂小河,走出靜寂村莊,像走在夢中。我們的腳下,是月光,也是細細碎碎的白霜”可知,作者筆下的月色是像霜一樣潔白的,這與第④句詩句的內(nèi)容一致。
