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零五網(wǎng) 全部參考答案 啟東中學(xué)作業(yè)本 2025年啟東中學(xué)作業(yè)本八年級物理上冊江蘇版 第135頁解析答案
17.(2024·揚(yáng)州期中)如圖所示是一件全國青少年科技創(chuàng)新一等獎的獲獎作品——瓷磚制作的樂器.這名學(xué)生用同種瓷磚切割成寬度相同而長度不同的瓷磚條,用小錘敲擊時,就能發(fā)出悅耳動聽的音樂聲.當(dāng)用相同的力敲擊這些瓷磚條時,它們發(fā)出的聲音的
音調(diào)
不同.若圖中的瓷磚條剛好能發(fā)出“1,2,3,4,5,6,7”的聲音,則發(fā)出“1”音的是圖中的
B
(選填“A”或“B”).

答案:音調(diào) B
18.如圖所示,“入班即靜”要求同學(xué)們在教室養(yǎng)成輕聲說話的習(xí)慣.同學(xué)間說話的聲音是通過
空氣
傳播到同學(xué)耳朵的;“輕聲”是指聲音的
響度
(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)小,從控制噪聲的角度分析,這是從
聲源
處減弱噪聲的.
答案:空氣 響度 聲源
19.特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”,他們裝備著無聲手槍,還有特種作戰(zhàn)消音靴.作戰(zhàn)消音靴是在
聲源
處減弱噪聲,這樣做主要是防止
響度
(選填“音調(diào)”或“響度”)過大而暴露目標(biāo);他們在越野拉練時能聽到指戰(zhàn)員下達(dá)的各種口令,聲音通過
空氣
傳到戰(zhàn)士們的耳中.
答案:聲源 響度 空氣
20.地震時會產(chǎn)生
次聲
(選填“超聲”或“次聲”)波,與人耳能聽到的聲音相比,這種聲波具有
較慢的振動頻率
(選填“較慢的傳播速度”“較小的振動幅度”或“較慢的振動頻率”).由下表提供的數(shù)據(jù)可知,在遠(yuǎn)離地震中心的區(qū)域,聽覺上可能有較明顯反應(yīng)的動物是
大象
.
| 一些動物聽覺的頻率范圍 |
| 蝙蝠:1000~120000Hz |
| 海豚:150~150000Hz |
| 貓:60~65000Hz |
| 大象:1~20000Hz |
答案:次聲 較慢的振動頻率 大象
21.利用所給器材:256Hz和512Hz的音叉各一個、小錘、懸吊著乒乓球的鐵架臺,進(jìn)行如下實驗.
①把不發(fā)聲的256Hz音叉的叉股靠近懸吊著的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球仍靜止.
②輕敲256Hz的音叉,用發(fā)聲的叉股靠近懸吊著的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開.
③重敲256Hz的音叉,聽到更“大”的聲音,同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更“遠(yuǎn)”.
④換用512Hz的音叉,輕敲音叉,聽到更“響”的聲音.
(1)實驗②中,可以清晰地觀察到懸吊著的乒乓球被多次彈開,“懸吊著乒乓球”的作用是
將音叉的微小振動放大,便于觀察
.
(2)比較實驗
①和②
,可以得到聲音是由物體振動產(chǎn)生的.
(3)比較實驗②和③,“大”的聲音主要指的是聲音的
響度
特性,得到的結(jié)論是
振幅越大,響度越大
.
(4)比較實驗②和④,“響”的聲音主要指的是聲音的
音調(diào)
特性,得到的結(jié)論是
頻率越大,音調(diào)越高
.

答案:(1)將音叉的微小振動放大,便于觀察 (2)①和② (3)響度 振幅越大,響度越大 (4)音調(diào) 頻率越大,音調(diào)越高
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