1. 在國際單位制中,時間的單位是
秒
,符號是
s
.比“秒”大的時間單位有“時(h)”“分(min)”,比“秒”小的時間單位有“毫秒(ms)”等.它們之間的換算關(guān)系:$1h= $
60
min,$1min= $
60
s.測量時間的工具是
秒表
.
答案：秒 s 60 60 秒表
2. 如圖所示的秒表,大表盤的分度值是
0.1s
;小表盤的分度值是
0.5min
;秒表的讀數(shù)是
337.5
s.
答案：0.1s 0.5min 337.5
解析：
大表盤的分度值是0.1s；小表盤的分度值是0.5min；秒表的讀數(shù)是337.5s。
3. 完成下列單位的換算:
(1)$720s=$
12
$min=$
0.2
h; (2)$36min=$
0.6
$h=$
2160
s.
答案：(1)12 0.2 (2)0.6 2160
解析：
(1)因為$1min = 60s$，所以$720s÷60 = 12min$；又因為$1h = 60min$，所以$12min÷60 = 0.2h$，故$720s = 12min = 0.2h$。
(2)因為$1h = 60min$，所以$36min÷60 = 0.6h$；又因為$1min = 60s$，所以$36min×60 = 2160s$，故$36min = 0.6h = 2160s$。
4. 在“用刻度尺測量物體長度”的實驗中,小竹采用如圖所示的方法測量某物體的直徑,則物體的直徑是
2.50cm
,該刻度尺的分度值是
1mm
.接下來,小竹又進行了兩次測量,最后,要對三次測量的數(shù)據(jù)進行處理,方法是
求三次測量數(shù)據(jù)的平均值
,目的是
減小誤差
.
答案：2.50cm 1mm 求三次測量數(shù)據(jù)的平均值 減小誤差
5. 甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)測量物理課本的寬度,測得的結(jié)果分別是18.41 cm、18.42 cm、18.4 cm、19.41 cm、18.40 cm.
(1)進行正確操作時,測量結(jié)果都有一定的差異,是因為測量時存在
誤差
,這個是
不可以
(選填“可以”或“不可以”)消除的.
(2)題中測量結(jié)果明顯錯誤的是
丁
同學(xué),這個是
可以
(選填“可以”或“不可以”)避免的.
(3)若其他四位同學(xué)在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤,則結(jié)果不同的原因是刻度尺的
分度值
不同.
(4)如果上述四位同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1 mm,則
丙
同學(xué)的測量結(jié)果是錯誤的,其原因是
沒有估讀值(或沒有估讀到分度值的下一位)
.
(5)用這把分度值為1 mm的刻度尺測得的課本的寬度應(yīng)該是
18.41
cm.
答案：(1)誤差 不可以 (2)丁 可以 (3)分度值 (4)丙 沒有估讀值(或沒有估讀到分度值的下一位) (5)18.41
6. 用刻度尺測量物理課本的長,以下哪個是產(chǎn)生誤差的原因 (
D
)
A.刻度尺沒有跟課本的長邊平行
B.刻度尺沒有緊貼課本
C.觀察刻度尺,視線沒有跟刻度尺尺面垂直
D.讀數(shù)時,分度值的下一位數(shù)值估計不準(zhǔn)確
答案：D
