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信息發(fā)布者:
告訴
我
跑
干枯
D
今天累壞了!我?guī)椭堂缟L了!
他兒子趕快跑去一看,禾苗都干枯了。
[示例]兩種想法都可以。重點表現(xiàn)第一幕,可以突出宋
人的愚蠢可笑;重點表現(xiàn)第三幕,可以突出揠苗助長的后
果對世人的警醒。
[示例]蜘蛛吃掉蚊子后,心中不免生出一絲得意。它在
蛛網(wǎng)上靜靜休息,回味著這場意外的勝利。然而,它也知道,森林中的每一個生物都有自己的生存之道,今天的幸運未必是明日的保障。于是,蜘蛛決定更加警惕地守護(hù)自己的領(lǐng)地,它修補(bǔ)了蛛網(wǎng)的每一個縫隙,確保自己的家園堅不可摧。它明白,只有不斷地提高自己的技藝,才能在這個充滿挑戰(zhàn)的世界中生存下去。
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