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電子課本網(wǎng) 第129頁(yè)

第129頁(yè)

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[示例1]我支持小語(yǔ)的觀點(diǎn),保爾的人物形象過(guò)于理想化。小說(shuō)充
分體現(xiàn)其革命斗爭(zhēng)精神,但在人物塑造上略顯單薄,立體感略微不
足。[示例2]我支持小文的觀點(diǎn)。(更多請(qǐng)點(diǎn)擊查看作業(yè)精靈詳解)

[示例]B.奮斗的青春  
      《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾的青春在奮斗中熠熠生輝。他從小
飽受苦難,卻在革命的浪潮中找到人生方向,將自己的青春無(wú)私奉獻(xiàn)
給了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)。無(wú)論是在殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣,還是在艱
苦的建設(shè)工地?fù)]汗如雨,他都毫不退縮。
      反觀我們的生活,雖沒有保爾那樣波瀾壯闊的經(jīng)歷,但同樣需要奮
斗。在學(xué)習(xí)中,我們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異成績(jī)而刻苦鉆研;在追求興趣愛好
時(shí),我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)突破而不懈努力。青春就像一幅空白畫卷,只有用
奮斗的筆觸才能描繪出絢麗色彩。我們不應(yīng)在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸,
而要以保爾為榜樣,讓奮斗成為青春的底色。當(dāng)我們回首青春時(shí),才
不會(huì)因虛度年華而悔恨,才能驕傲地說(shuō):“我的青春無(wú)悔!”
[示例1]我支持小語(yǔ)的觀點(diǎn),保爾的人物形象過(guò)于理想化。小說(shuō)充分體現(xiàn)其革命斗爭(zhēng)精神,但在人物塑造上略顯單薄,立體感略微不足。
[示例2]我支持小文的觀點(diǎn)。保爾歷經(jīng)從稚嫩到成熟、從迷茫到堅(jiān)定的內(nèi)心成長(zhǎng)過(guò)程,面對(duì)挫折不屈不撓,展現(xiàn)出堅(jiān)定的革命信念和英勇斗爭(zhēng)精神。無(wú)論是年少時(shí)的反抗,還是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺,抑或是傷病后的振作,都彰顯了他堅(jiān)韌不拔的個(gè)性。同時(shí),保爾的情感世界也極為豐富,對(duì)朋友、家人的關(guān)懷,對(duì)愛情的執(zhí)著追求,使他的形象更加豐厚立體。這些特質(zhì)共同構(gòu)成了保爾這一令人難以忘懷的、充滿感染力的角色。