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信息發(fā)布者：

小江剛進入初中時，因為數(shù)學成績不理想，產(chǎn)生了消極情緒，這種消極情
緒讓他失去了學習的動力，成績進一步下滑。在班主任的幫助下，小江化
壓力為動力，開始主動挑戰(zhàn)難題。破解難題后，小江感到非常開心，這種
積極的情緒體驗讓他逐漸重獲自信，不僅在學習上有所進步，生活態(tài)度也
變得更加積極。情緒對生活有著深遠的影響。消極情緒會削弱我們的動力和信心，而積極情緒則能激發(fā)我們的潛能，幫助我們克服困難，實現(xiàn)自我提升。我們要善于激發(fā)正面的情緒感受，積極面對負面情緒，正視負面情緒的存在。

能夠讓小怡逐漸豐富對生活、對人生的美好情感；這些美好情

感表達著小怡的愿望，促進其精神發(fā)展；能夠加強小怡與父母

的溝通和交流，增進其與父母的情感；等等。

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