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第53頁

信息發(fā)布者：
[示例]季羨林回憶昔日杜老師為自己批改作文，讓自己意識到在文學修
養(yǎng)上的不足。這一經歷教會了他謙遜和自我反省的重要性，同時也激發(fā)
了他對古典文學深入學習和探索的興趣。我們也應多讀經典，多積累古
典知識。于漪的昔日往事都與讀書學習的經歷有關。讀書看畫，培養(yǎng)了
好讀書的興趣；聽老師講課，能啟心智，長見識，陶冶性情。這些“金
色往事”體現(xiàn)了在少年時代多讀優(yōu)秀的文學作品，接受優(yōu)秀文化熏陶的
成長意義。因此，我們應該多讀書，讀好書；敬重老師，珍惜課堂。明
做人之理，做一個志趣高尚的人。
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