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第59頁

信息發(fā)布者：

稚樸拙笨。

示例：C

從同學(xué)們的表現(xiàn)和

五個問號中，我體會到這次的話題觸動著孩子們的心靈，讓他們反省自己對父母

的態(tài)度，他們的內(nèi)心充滿了自責(zé)、懊悔等復(fù)雜的情感。

孩子們因?yàn)楸桓改笐c祝過生日，十分興奮

孩子們?yōu)榱说弥改傅纳占娂姭I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

示例：孩子們學(xué)到了關(guān)心、感恩父母。當(dāng)認(rèn)識到自己的生日父母都會慶祝，而自

己卻不知道父母的生日時，他們開始反思。在老師的引導(dǎo)下，他們積極思考如何

得知父母的生日，并用實(shí)際行動來表達(dá)自己對父母的愛。

齊刷刷地舉起了小手

沒有人舉手，沒有人說話

你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日

為爸爸媽媽慶祝過生日的，請舉手

范文略。

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