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電子課本網(wǎng) 第116頁

第116頁

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莊子是否知道魚之樂。
$莊子:鰷魚出游從容,是魚之樂也。$
$惠子:子非魚,安知魚之樂?$
子非我,安知我不知魚之樂?
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莊子認(rèn)為魚兒很快樂,也表現(xiàn)出他愉悅的
心境,是他內(nèi)心愉悅的外化。
惠子注重邏輯,從科學(xué)角度看世界;莊子注
重感情,從美的角度、詩意的角度看世界。
D
C
逍遙游
秋水
鵬之徙于南冥也,水擊三千
里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也
鵬程萬里
扶搖直上
完全,完備
本來
怎么
你本來就不是魚,你不知道魚的快樂,是可
以肯定的!
示例一:從故事本身來看,莊子占了上風(fēng)。
結(jié)尾處,在惠子巧妙地援引莊子的反駁建立起符合邏輯的推理后,莊子似乎應(yīng)該無言以對而就此認(rèn)輸了,可是他卻又返回到爭論的起始,借偷換概念而避重就輕地將惠子的發(fā)難化解了。所謂偷換概念,是指他把惠子說的“安知",解釋成“哪里知道”,而惠子的意思卻是“怎么知道”。
示例二:從邏輯上看,惠子是勝利者。
莊子是靠曲解惠子的意思,才在爭論中得以維持自己最初的判斷,而這種做法顯然是有悖于邏輯判斷規(guī)則的,所以說惠子是勝利者。