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信息發(fā)布者：
對······說
難道
要
只是
好處
于是
語言描寫
宋
司馬光
編年體
以歷史上的政治得失為借鑒

我經(jīng)常讀書，自認為(讀書)大有好處。
你現(xiàn)在的才能韜略，不再是當(dāng)年在吳縣時的那個
呂蒙了！
與士人分別幾天，就應(yīng)該用新的眼光來
看待他，兄長你為什么知道這個道理這么晚呢！
D
昊下阿蒙
指缺少學(xué)識、 文采的人。
刮目相待
用新的眼光來看待。
“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”“孤常讀書，
自以為大有所益。”
“見往事耳?！?/div>
孫權(quán):平易，坦誠，循循善誘。
呂蒙:直爽，能聽取別人意見，自信。
讀書使人進步；當(dāng)大任者必讀書學(xué)習(xí)；應(yīng)該
終身學(xué)習(xí)，等等。
專心致志。
王冕于是離開家，寄住在寺廟里。
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