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第14頁

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curiously 好奇地
judge 評價者
treat 對待
polish 擦亮
C
考查副詞。
由上句He was an untidy and dirty-looking ten-year-old boy.他是個邋里邋遢的十歲男孩。結(jié)合選項，可推測本句句意：他五年級的同學(xué)從未見過像馬可這樣衣衫襤褸、沒有文化的人。 
A漂亮地     B美麗地     C貧窮地    D干凈地 
故選C。

D
考查動詞短語。
由下句They whispered and talked about his clothes他們竊竊私語，談?wù)撍囊路?，結(jié)合選項，可推測本句句意：馬可的父母是采摘水果的，他的同學(xué)們在那天的第一部分都好奇地看著他。 
A聽     B尖叫     C嘲笑    D看著 
故選D。

A
考查動詞。
由上文This was his first day of primary school這是他上小學(xué)的第一天，結(jié)合選項，可推測本句句意：然后是一個短暫的假期和足球比賽 。come在這里表示假期和足球比賽到來，本句為倒裝句。
A到來     B去     C發(fā)生    D有 
故選A。

C
考查形容詞。
由most stupid最笨的，least最少的，結(jié)合選項，可推測本句句意：人們認(rèn)為他是鎮(zhèn)上能力最差最笨的孩子。 
A粗心的     B危險的     C有能力的    D孤獨的 
故選C。

B
考查動詞。
由上句People thought he was the least able and most stupid child in the town.人們認(rèn)為他是鎮(zhèn)上能力最差最笨的孩子。結(jié)合選項，可推測本句句意：在他第二次擊球后，馬可走到理查德身邊輕聲說:“忘記他們，孩子。你能行的！” 
A扔掉     B忘記     C失敗    D嘗試 
故選B。

C
考查動詞。
由下句Over the next few months，Marco was able to teach the class many new things.在接下來的幾個月里，馬可教了全班很多新東西。 前后同學(xué)們態(tài)度的對比，說明發(fā)生了變化，結(jié)合選項，可推測本句句意：就在那一刻，馬可的班級里開始發(fā)生了變化。 
A重復(fù)     B移動     C改變    D通過 
故選C。

D
考查連詞。
由上句Marco was able to teach the class many new things馬可能教全班同學(xué)很多新東西 ，結(jié)合選項，可推測本句句意：他告訴他們什么時候水果成熟，如何稱呼野生火雞，尤其是如何對待別人。 
A在...之后     B為什么     C因為    D什么時候 
故選D。

C
考查名詞。
由下句other students brought the teacher fancy scarves and flowers其他學(xué)生給老師帶來了漂亮的圍巾和鮮花，應(yīng)該是學(xué)生們?yōu)閼c祝教師節(jié)做準(zhǔn)備，was為單數(shù)，結(jié)合選項，可推測本句句意：當(dāng)馬可的父母完成他們在當(dāng)?shù)氐墓ぷ鲿r，整個班級都在準(zhǔn)備慶祝教師節(jié)。 
A家人     B老師     C班級    D學(xué)生 
故選C。

D
考查動詞短語。
由the teacher's desk老師的桌子，結(jié)合選項，可推測本句句意：當(dāng)其他學(xué)生給老師帶來漂亮的圍巾和鮮花時，馬可帶著一份特殊的禮物來到了老師的桌子前。  
A撿起     B通過     C快點；開始    D走近 
故選D。

A
考查名詞。
由下句dirty，lying on the ground臟兮兮的，躺在地上，結(jié)合選項，可推測本句句意：他把一塊石頭交到老師手里。  
A石頭     B水果     C書    D兒童足球 
故選A。

B
考查形容詞。
由下文Marco turned it into something beautiful馬可把它變成了美麗的東西，結(jié)合選項，可推測本句句意：它曾經(jīng)又丑又臟，躺在地上。 
A可愛的     B丑的     C新的    D柔軟的 
故選B。

A
考查動詞。
由上句It was once ugly and dirty，lying on the ground.它曾經(jīng)又丑又臟，躺在地上。結(jié)合選項，可推測本句句意：沒有人會停下來把它撿起來。
A停下     B沖     C使用    D幫助 
故選A。

C
考查形容詞。
由下句I polished it up我擦亮了它，結(jié)合選項，可推測本句句意：馬可把它變成了美麗而明亮的東西。 
A貴的     B無助的     C明亮的    D奇怪的 
故選C。

D
考查名詞。
由上句Years later，the teacher still had Marco's rock on her desk.多年以后，老師的桌子上還放著馬可的石頭。 結(jié)合選項，可推測本句句意：每學(xué)年開始時，她都會給同學(xué)們講起這個溫柔的男孩。 
A朋友     B家人     C鄰居    D班級 
故選D。

B
考查名詞。
由全文大意可知，應(yīng)該是告訴我們不要以貌取人，結(jié)合選項，可推測本句句意：每學(xué)年開始時，她會告訴同學(xué)們，有個溫柔的男孩教她和同學(xué)們不要以貌取人。judge a book by its cover以貌取人，固定表達(dá)。
A類型     B封面     C價格    D主題 
故選B。

businessman 商人
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product 產(chǎn)品
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