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電子課本網(wǎng) 第32頁(yè)

第32頁(yè)

信息發(fā)布者:
潤(rùn)
洗凈
抬起
抖去
?本題考查對(duì)擬人這種修辭手法的理解能力。

?分析過(guò)程:
填空題根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行填寫嗎,注意不要寫錯(cuò)別字。
由文中的“給雨潤(rùn)過(guò)的泥路”“炫耀著新綠的小草”“不再膽怯的小白菊”“抖去水珠的鳳蝶兒”可知,詩(shī)人在初晴的小徑上看到了泥路、小草、小白菊、鳳蝶兒;
文中“炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢”一句,通過(guò)“炫耀”這個(gè)只有人類才有的動(dòng)作可知該句運(yùn)用了擬人的修辭手法,將小草人格化,雨后初晴,小草身上的塵垢都被雨水沖刷干凈了,仿佛像人一樣得意洋洋地展示它的綠意和活力,這也從側(cè)面表現(xiàn)了雨后小徑的清新和生機(jī)勃勃。

?故答案為:
潤(rùn)
洗凈
抬起
抖去
閑游
泥路
小草
小白菊
鳳蝶兒
擬人
雨后的小草更加碧綠,生機(jī)勃勃的樣子