?本題考查了對(duì)句式分析仿寫(xiě)的能力。
☆分析例句：用三個(gè)“它看見(jiàn)”描寫(xiě)了桃花水看見(jiàn)的景象，句式結(jié)構(gòu)：要求用到關(guān)鍵詞“看見(jiàn)”，并且對(duì)看見(jiàn)的事物運(yùn)用修辭手法。
☆分析句子場(chǎng)景：句意寫(xiě)的是“三月的桃花水”看見(jiàn)的景象，也就是描繪桃花水流過(guò)的地方所呈現(xiàn)的場(chǎng)景，通過(guò)句中的“燕子”“垂柳”和“姑娘”，可以聯(lián)想到桃花水流過(guò)田邊，流過(guò)花叢，流過(guò)草地。再展開(kāi)想象，田邊可以有兒童嬉戲，花叢邊有蝴蝶飛舞，草地上有小狗在奔跑等等，最后按照句式要求將場(chǎng)景描繪出來(lái)，則完整的表達(dá)為：“它還看見(jiàn)在田地里嬉戲追逐的頑童，用稚嫩的嗓子唱著歌；它還看見(jiàn)花叢中飛舞的蝴蝶，好似一位位脫俗的仙女；它還看見(jiàn)青青草地上奔跑的狗兒，踏著歡快的步伐歡迎春天。”
?故答案為：
它還看見(jiàn)在田地里嬉戲追逐的頑童，用稚嫩的嗓子唱著歌；它還看見(jiàn)花叢中飛舞的蝴蝶，好似一位位脫俗的仙女；它還看見(jiàn)青青草地上奔跑的狗兒，踏著歡快的步伐歡迎春天。
