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電子課本網(wǎng) › 第99頁

第99頁

信息發(fā)布者：
A
B
C
本題主要考查對古詩文古今異義詞語意思的識記能力；

?分析過程：
A.悠悠：時(shí)間久遠(yuǎn)，空間廣大。
B.造化：指天地大自然。
C.緣：因?yàn)椤?/div>
D.鞭：詩人的馬鞭。

?故答案為：
A
★本題考查對朗讀節(jié)奏的把握。

?分析過程：
語句的斷句一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。可根據(jù)句意進(jìn)行斷句。
?本句的意思是：登上飛來峰頂高高的塔。
A項(xiàng)正確的劃分為：飛來山上/千尋塔

?故答案為：
A
本題考查對文章內(nèi)容的把握。

?分析過程：
B項(xiàng)中，《登飛來峰》前兩句“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”，意思是：聽說在飛來峰極高的塔上，雞鳴時(shí)分可看到旭日初升。
由“聞?wù)f”可知，是聽說而非實(shí)寫，這兩句巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對前途充滿信心。根據(jù)“聞?wù)f”可知是“虛寫”不是“實(shí)寫”。

?故答案為：
B
★本題考查對對偶手法的掌握。

?分析過程：
對偶：用兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、意義對稱的詞組或句子來表達(dá)相反、相似或相關(guān)意思。
C項(xiàng)中“蕭鼓追隨”對“衣冠簡樸”，“春社近”對“古風(fēng)存”。

?故答案為：
C
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