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電子課本網(wǎng) 第18頁(yè)

第18頁(yè)

信息發(fā)布者:
D
?本題主要考查省略號(hào)作用的理解。
?這句話中,詩(shī)人想象大膽、奇特,把到處是綠色的情景想象成“綠色的墨水瓶倒翻了”,讓我們感受到了綠色無處不在,滿眼都是綠色的情景,因此這里的省略號(hào)語(yǔ)意未盡,讓讀者自己去想象綠色無處不在,滿眼都是綠色的情景。
?故答案為:
D
?本題主要考查信息篩選的能力。
?找出每節(jié)詩(shī)句中能代表春天到來的景物描寫,圈出景物名稱即可。
★ ①根據(jù)第1節(jié)“風(fēng),搖綠了樹的枝條”“水,漂白了鴨的羽毛”可知,樹、鴨向我們報(bào)告著春的消息;
   ②根據(jù)第2節(jié)“讓我們換上春裝,像小鳥換上新的羽毛”可知,小鳥向我們報(bào)告著春的消息;
   ③根據(jù)第3節(jié)“看到第一只蝴蝶飛”可知,蝴蝶向我們報(bào)告著春的消息;
   ④根據(jù)第4節(jié)“看到第一朵雛菊開放”可知,雛菊向我們報(bào)告著春的消息;
   ⑤根據(jù)第5節(jié)“等待它吐出新的綠苞”“再去喚醒沉睡的溪流”可知,綠苞、溪流向我們報(bào)告著春的消息;
   ⑥根據(jù)第6節(jié)“走累了,我就躺在田野上”“啊,身邊又鉆出嫩綠的小草”可知,田野、小草向我們報(bào)告著春的消息。
?故答案為:
樹  鴨  小鳥  蝴蝶  雛菊  綠苞  溪流  田野  小草
?本題主要考查賞析句子的能力。
?閱讀畫線句,上句提出問題“是誰”,下句回答“小草”,這種自問自答的表達(dá)形式,運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法;結(jié)合句中的意思“小草搔癢我的面頰”可知,這里還運(yùn)用了擬人的修辭手法,賦予小草以人的行為動(dòng)作;
    結(jié)合下句對(duì)小草狀態(tài)的描述“鉆出嫩綠的小草”可知,這句話生動(dòng)形象地表現(xiàn)出小草在明媚的春光中吐出嫩芽的可愛情態(tài);
   春天到了,小草發(fā)芽了,這讓我感受到了春天的美麗和生機(jī)勃勃;多種修辭手法的運(yùn)用,讓春天里小草發(fā)芽更有畫面感,能感受到詩(shī)人對(duì)小草的喜愛與對(duì)春天的贊美。
?故答案為:
畫線的詩(shī)句運(yùn)用了設(shè)問和擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出小草在明媚的春光中吐出嫩芽的可愛情態(tài)。從中我感受到了春天的美麗和生機(jī)勃勃,感受到詩(shī)人對(duì)小草的喜愛與對(duì)春天的贊美。