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第17頁

信息發(fā)布者：
C
疊紙船意味著作者日夜思念著母親和家鄉(xiāng)。作者借紙船表達了自己對母親
和故鄉(xiāng)的摯愛和思念。
小孩子！
你可以進我的園
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺兒
刺傷了你的手
擠
進
瓶
子
揮
舞
C
注：按照自身實際完成即可。
?本題主要考查課文內容的理解。
?從第二段“總希望有一只能流到我要它到的地方去”可知前面大海、舟中的窗里、船頭都不是“我”希望紙船流到的地方，因此A、B、D錯誤，第三段“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢”可知，“我”希望紙船流到母親的夢里。因此C正確。
?故答案為：
C
?本題主要考查對詩歌內容以及情感的把握。
?第一問因為冰心當時正由上海啟程赴美留學，這一去就是數(shù)年，不知何時才能歸鄉(xiāng)，通過疊紙船來思念母親和家鄉(xiāng)。
★ 第二問從第三段“萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去”可以感受到作者對母親深深的愛以及對家鄉(xiāng)的思念。
?故答案為：
疊紙船意味著作者日夜思念著母親和家鄉(xiāng)。作者借紙船表達了自己對母親和故鄉(xiāng)的摯愛和思念。
?本題主要考查詞語含義的理解。
?根據詩歌第三節(jié)“刮的風是綠的，下的雨是綠
的，流的水是綠的，陽光也是綠的”可知，這四句話結構相同，是一組排比句，分別寫了風、雨、水、陽光是綠的，因此這里的“綠”指的是大自然的景象；
★ 根據詩歌第五節(jié)“突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地 按著節(jié)拍飄動在一起……”可知，用“突然”一詞作為轉折，寫出了所有的綠在風中舞動而充滿了生命的活力，因此這里的“綠”還指的是生命的顏色、生命的象征。
?故答案為：
C
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