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信息發(fā)布者:
D
窈窕淑女,君子好逑。
?本題考查對詩句的理解
★結(jié)合課堂所學(xué)判斷可知,BCD項(xiàng)均正確。
★A項(xiàng)有誤,“窈窕淑女,琴瑟友之”意思是賢良美好的女子,彈琴鼓瑟來親近她。
?
故答案為:A
?本題考查對詩歌內(nèi)容的理解
★結(jié)合所學(xué)分析判斷,可知ABC均正確。
★
D項(xiàng)有誤
,結(jié)合“溯洄從之,道阻且長”可知,本詩展現(xiàn)了主人公對美好愛情的執(zhí)著追求和追求不得的惆悵心情,
不是“絕望”
。
?
故答案為:D
?參考譯文:
關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩,相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子,是君子的好配偶。參差不齊的荇菜,從左到右去撈它。那美麗賢淑的女子,醒來睡去都想追求她。追求卻沒法得到,白天黑夜便總思念她。長長的思念喲,叫人翻來覆去難睡下。參差不齊的荇菜,從左到右去采它。那美麗賢淑的女子,奏起琴瑟來親近她。參差不齊的荇菜,從左到右去拔它。那美麗賢淑的女子,敲起鐘鼓來取悅她。
?參考譯文:
關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩,相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子,是君子的好配偶。參差不齊的荇菜,從左到右去撈它。那美麗賢淑的女子,醒來睡去都想追求她。追求卻沒法得到,白天黑夜便總思念她。長長的思念喲,叫人翻來覆去難睡下。參差不齊的荇菜,從左到右去采它。那美麗賢淑的女子,奏起琴瑟來親近她。參差不齊的荇菜,從左到右去拔它。那美麗賢淑的女子,敲起鐘鼓來取悅她。
?本題考查對詩歌內(nèi)容的理解
★此詩在藝術(shù)上巧妙地采用了“興”的表現(xiàn)手法: 首章以雎鳥相向合鳴,相依相戀,興起淑女陪君子的聯(lián)想;
以下各章,又以采荇菜這一行為興起主人公對女子瘋狂地相思與追求。
★由此,篩選詩句作答,注意字的規(guī)范書寫。
?故答案為:
窈窕淑女,君子好逑。
?本題考查賞析詩歌字的妙處
?第一步:悠哉悠哉:思念之情綿綿不盡,思念深長的樣子。悠,憂思的樣子。哉:語氣助詞。悠哉悠哉,猶言“想念呀,想念呀”。
?第二步:繪景象:“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”意思是追求卻沒法得到,日日夜夜總思念她。綿綿不斷的思念,叫人翻來覆去難入睡。
?第三步:點(diǎn)作用:作者連用兩個“悠”字,將其徹夜難眠之思、之苦,訴不盡的相思之情盡情展現(xiàn)。
?據(jù)此分析作答,意相近即可。
?故答案為:
連用兩個“悠”字,把主人公長夜難眠、思緒萬千以及難耐的相思之苦表達(dá)得淋離盡致。
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