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④
①
中秋節(jié)
地白
樹棲鴉
地白
C
示例：在月光的照射下，庭院地面一片雪白，樹上棲息著鴉雀，秋露無聲無息地
打濕了院中的桂花。
唐
浪淘沙
望洞庭
形容風(fēng)吹樹木的聲音
聽到
蕭蕭
C
牛郎織女
精衛(wèi)填海
?本題考查理解詞語的意思
?“今夜月明人盡望”譯為：今天晚上人們都仰望當(dāng)空明月；根據(jù)句意可知，這里的“盡”指的是都，應(yīng)選擇④；
★“取之不盡，用之不竭”譯為：拿不完，用不盡，形容非常豐富；根據(jù)句意可知，這里的“盡”指的是完，應(yīng)選擇①。
?故答案為：④      ① 
?本題考查鑒賞古詩的能力
★題中的“十五夜”，結(jié)合三、四兩句來看，應(yīng)指中秋之夜。
★詩歌首句寫的是庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉，其中的“地白”是作者看到月光照射在庭院中，地上好像鋪了一層霜雪，突出了月色的空明皎潔；“樹棲鴉”，主要應(yīng)該十五夜望月是聽出來的，而不是看到的。
★因為即使在明月之夜，人們也不大可能看到鴉鵲的棲宿；而鴉鵲在月光樹蔭中從開始的驚惶喧鬧到最后的安定入睡，卻完全可能憑聽覺感受出來。
?故答案為：中秋節(jié)   地白   樹棲鴉  地白
?本題考查對古詩內(nèi)容的鑒賞
★在了解詩意的基礎(chǔ)上，細讀各項可知ABD三項說法正確。
★而C項，“給人以靜的感覺”說法錯誤。
★一個“落”字，新穎妥帖，不同凡響，它給人以動的形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的。
?故答案為：C
?本題考查詩歌畫面的描述
?描述詩歌所描述的畫面，需要抓住詩中的景物及其特點，即地白、棲鴉、冷露、桂花，再發(fā)揮自己的想象和聯(lián)想來描述詩歌展現(xiàn)的畫面。
?注意語句通順，語言優(yōu)美，答案不唯一。
?故答案為：
        示例：在月光的照射下，庭院地面一片雪白，樹上棲息著鴉雀，秋露無聲無息地打濕了院中的桂花。
?參考譯文：
        秋風(fēng)不知從哪里吹來。蕭蕭地送來了大雁一群群。清早秋風(fēng)來到庭中的樹木上，孤獨的旅人最先聽到秋風(fēng)的聲音。
?本題考查文學(xué)常識的積累
★結(jié)合題干可知，《秋風(fēng)引》的作者是劉禹錫，他是唐代詩人。
★寫的古詩文有：《望洞庭》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《浪淘沙》《陋室銘》《秋詞》《烏衣巷》等。
?任寫兩個即可，注意平時對詩人及其朝代、作品等內(nèi)容的積累。
?故答案為：唐   浪淘沙   望洞庭
?本題考查加點詞的意思
★“蕭蕭送雁群”的意思是：蕭蕭地送來了大雁一群群?！笆捠挕毙稳蒿L(fēng)吹樹木的聲音。
★“孤客最先聞”的意思是：孤獨的旅人最先聽到秋風(fēng)的聲音?！奥劇敝嘎牭健?/div>
?故答案為：
   （1）形容風(fēng)吹樹木的聲音   （2）聽到
?本題考查對重點詞的理解
★首句“何處秋風(fēng)至”，就題發(fā)問，搖曳生姿，通過這一飄忽的問句，顯示了秋風(fēng)的不知其來、忽然而至的特征。
★也暗含怨秋的意思，接下來就宕開詩筆，以“蕭蕭送雁群”一句寫耳所聞的風(fēng)來蕭蕭之聲和目所見的隨風(fēng)而來的雁群。
★“蕭蕭”一詞化無形之風(fēng)為可聞可見的景象，把不知河處至的秋風(fēng)繪聲繪影地寫入詩篇，突出了秋天的凄涼。
?故答案為：蕭蕭
?本題考查對古詩內(nèi)容的鑒賞
★通讀詩意可知，ABD三項正確；
★C項有誤，詩的后兩句“朝來入庭樹，孤客最先聞”，把筆觸從秋空中的“雁群”移向地面上的“庭樹”，再集中到獨在異鄉(xiāng)、“歸思方悠哉”的“楚客”，由遠而近，步步換景。
?故答案為：C
?本題考查對詩句引用的判斷
★小題1中，句意：夜色里的石階清涼如冷水，躺臥著凝視天河兩旁的牽牛織女星。
☆根據(jù)句意，結(jié)合句中的“牽?？椗恰笨芍?，引用了牛郎織女的故事。
★小題2中，句意：我立定志向要填平東海，就算是身體被海水淹沒，我的志向也不會改變；只要東海填不平，我的心志就永遠不會終止。
☆根據(jù)句意，結(jié)合句中的“平東?！薄拔倚臒o絕”可知，該句引用了精衛(wèi)填海的故事。
?故答案為：1.牛郎織女   2.精衛(wèi)填海
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