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電子課本網(wǎng) 第71頁(yè)

第71頁(yè)

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動(dòng)作描寫 
第19段的一個(gè)“挑”字準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了父親建臺(tái)階時(shí)的興奮、高興、
精力旺盛和激情滿懷,還表現(xiàn)了父親勞作的辛苦。第30段的一個(gè)“埋”
字準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了父親在臺(tái)階建成后茫然、失望、痛苦、精神頹廢
的狀態(tài),反映了人物不同的心態(tài),形成對(duì)比。
 神態(tài)描寫 
第17段寫出了父親修建臺(tái)階時(shí)的興奮、高興和幸福。第21段反映出
父親所特有的質(zhì)樸、謙卑的性格。
我認(rèn)為父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人,因?yàn)楦赣H是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民。他有
志氣,不甘落后地要自立于受人尊重的行列里,他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),他有愚
公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。
本題考查對(duì)人物細(xì)節(jié)描寫的理解與運(yùn)用。
★    首先明確預(yù)設(shè)的話題運(yùn)用的細(xì)節(jié)描寫方法,①是動(dòng)作描寫;②是外貌描寫;③是神態(tài)描寫;④是社會(huì)環(huán)境描寫;⑤是外貌描寫;⑥是側(cè)面描寫;⑦是反復(fù)描??;⑧是具體數(shù)字;⑨是標(biāo)點(diǎn)句式;⑩是語(yǔ)言描寫;?是環(huán)境描寫。  
       其次細(xì)讀文章有關(guān)這些話題的內(nèi)容,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句深入分析其寫出的內(nèi)容,明確其體現(xiàn)的父親的人物形象特點(diǎn)。答案不唯一,在作答時(shí)任意選擇其中兩個(gè)話題,言之有理即可。
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故答案為:
       [示例一]②    動(dòng)作描寫 第19段的一個(gè)“挑”字準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了父親建臺(tái)階時(shí)的興奮、高興、精力旺盛和激情滿懷,還表現(xiàn)了父親勞作的辛苦。第30段的一個(gè)“埋”字準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了父親在臺(tái)階建成后茫然、失望、痛苦、精神頹廢的狀態(tài),反映了人物不同的心態(tài),形成對(duì)比。
       [示例二]③    神態(tài)描寫 第17段寫出了父親修建臺(tái)階時(shí)的興奮、高興和幸福。第21段反映出父親所特有的質(zhì)樸、謙卑的性格。
       [示例三]④    對(duì)富有時(shí)代背景的場(chǎng)景、物件、事件等進(jìn)行交代和描寫。第2段表現(xiàn)了父親的節(jié)儉。第11段表現(xiàn)了所處的時(shí)代背景。第15段表現(xiàn)了父親的辛勞。
       [示例四]⑤    肖像、側(cè)面描寫和聯(lián)想想象 第5段表現(xiàn)了父親終年辛勞。第19段表現(xiàn)父親的勤勞。第24段寫出了父親的認(rèn)真。第28段生動(dòng)傳神地寫出了父親在臺(tái)階級(jí)數(shù)改變后的不適,從側(cè)面暗示了人物固有思想改變的不易。
       [示例五]⑦    前后照應(yīng)和對(duì)比 第2段和第22段形成對(duì)比,揭示中心。第4段和第25段照應(yīng),表明修建臺(tái)階時(shí)間之長(zhǎng),付出代價(jià)之大,揭示中心。第23段一個(gè)“砌”字用得好,砌進(jìn)了青石板,但砌不進(jìn)兒時(shí)爬上爬下的美好時(shí)光,砌不進(jìn)父親強(qiáng)壯的身體,引發(fā)人們的思考。
       [示例六]⑩    個(gè)性化語(yǔ)言描寫 第6段既表明了父親修建高臺(tái)階心愿的強(qiáng)烈,又像是對(duì)“我”的告誡,為下文修建高臺(tái)階做鋪墊。第31段既表明父親不服輸?shù)谋拘?,又表現(xiàn)了父親對(duì)身體垮了的無(wú)奈和不敢相信現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心態(tài)。
       [示例七]?    環(huán)境襯托 第13段以“旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去”,暗示父親距離目標(biāo)實(shí)現(xiàn)還較遙遠(yuǎn),寫出了父親的執(zhí)著專注。第19段以“父親浮在霧里”寫出了父親干活的輕松,表現(xiàn)了父親即將實(shí)現(xiàn)理想時(shí)愉悅、興奮的心情。
本題考查分析人物形象的能力。
★     從“父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著,準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋可知,父親立下造屋目標(biāo),表明父親有志氣,不甘落后地要自立于受人尊重的行列里,他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo);
        從“父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的”父親就是這樣準(zhǔn)備了大半輩子”可知,父親為了造屋付出長(zhǎng)期艱辛的勞動(dòng),這表明父親有愚公移山和堅(jiān)韌不拔的毅力。
        父親的有志氣、父親的長(zhǎng)期堅(jiān)持都表明的父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民,因此父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人,而非虛榮的農(nóng)民。
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故答案為:
         我認(rèn)為父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人,因?yàn)楦赣H是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民。他有志氣,不甘落后地要自立于受人尊重的行列里,他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),他有愚公移山和堅(jiān)韌不拔的毅力。
本題考查分析人物形象的能力。
★     首先要理解整篇文章的大致內(nèi)容,根據(jù)題目要求,找出文章中的關(guān)鍵內(nèi)容,組織語(yǔ)言進(jìn)行作答,并結(jié)合文章內(nèi)容分析人物形象。
?     ①“我”在懸崖上,父親沒有直接將“我”抱下來(lái),也沒有責(zé)備“我”,而是耐心教導(dǎo)“我”如何一步一步爬下來(lái),讓“我”懂得人生大道理。由此可見,文中的父親是一個(gè)耐心、教導(dǎo)有方的人。
        ②文中的父親上有年老的母親,下有年幼的兒子,面對(duì)散步途中的分歧,父親要做出選擇,可見他作為中間一代人,有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)。
        ③《臺(tái)階》一文中,“我”家的老屋只有三級(jí)臺(tái)階,父親眼看人家臺(tái)階高,受人尊重,決心造一棟有高臺(tái)階的新屋??墒菓{他的經(jīng)濟(jì)條件,要造這樣的新屋得準(zhǔn)備大半輩子。他想聚沙可以成塔,憑自己一身力氣,干他十年二十年,總有一天可以造成新屋。他苦干了大半輩子,一磚一瓦地?fù)?,一角錢一角錢地?cái)€,終于蓋起了新屋,砌上了九級(jí)臺(tái)階。屋造好了,人也老了,身子也垮了,因此《臺(tái)階》一文中典型事例是父親一生修建臺(tái)階。
        ④文中對(duì)造屋前、造屋時(shí)、造屋后的父親進(jìn)行了刻畫,從不同的角度對(duì)父親的不同狀態(tài)進(jìn)行描寫,“那石板沒經(jīng)石匠光面,就鋪在家門口。多年來(lái),風(fēng)吹雨淋,人踩牛踏,終于光滑了些,但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼”“臺(tái)階旁栽著一棵桃樹,桃樹為臺(tái)階遮出一片綠陰”等環(huán)境描寫烘托出人物的心境,由此可見,《臺(tái)階》一文通過(guò)對(duì)父親的多方位描寫和環(huán)境的烘托來(lái)塑造人物。
        ⑤“背影”在文章中出現(xiàn)了四次,第一次開篇點(diǎn)題“背影”,“我”的心理是“最不能忘記”;第二次車站送別,作者對(duì)父親的“背影”做了具體的描繪,“我”感動(dòng)于父親對(duì)“我”深深的愛;第三次是父親和兒子告別后,兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝,離情別緒,催人淚下,第四次在文章的結(jié)尾,兒子讀著父親的來(lái)信,在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”,思念之情不能自已。由此可見,《背影》一文通過(guò)反復(fù)刻畫父親的背影和“我”的心理來(lái)塑造人物。
        ⑥“父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子”一系列的動(dòng)作描寫,表現(xiàn)出父親對(duì)“我”的愛;“這些日子,家中光景很是慘澹”“他便又忙著和他們講價(jià)錢”寫出生活的窘迫。
        ⑦本題在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,談一談自己的心得體會(huì)即可,要注意緊緊圍繞“父親”來(lái)談,可以表達(dá)對(duì)父親的愛,也可以表達(dá)對(duì)父親的感激。本題屬于開放性試題,言之有理即可。
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故答案為:
        ①父親很耐心,教導(dǎo)有方。
        ②父親作為中間一代人,有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)。
        ③父親一生修建臺(tái)階的典型事例。
        ④對(duì)父親的多方位描寫和環(huán)境的烘托。
        ⑤反復(fù)刻畫父親的背影和“我”的心理。
        ⑥父親的拳拳愛子之心和生活的窘迫。
        被這沉默而偉大的父愛感動(dòng),讓我明白父愛也是無(wú)言的,不需太多關(guān)心,只要一句話,一個(gè)眼神。