本題考查課文內(nèi)容的理解和分析。
★ ①結(jié)合課文人物關(guān)系可得知，“一個多吃多占的人”是指作者自己，“一個不幸者”是指老王；再聯(lián)系三件事情：老王臨終前給“我”送香油和雞蛋；老王順帶給“我”送冰；老王熱心送錢先生去看病。可以看出老王與作者一家人交往過程中，老王給予作者的是真誠和善良仁義。所以作者覺得不但有在物質(zhì)層面的占有，更有內(nèi)心里的溫暖和感動，從而推出作者在精神層面的優(yōu)勢。
②首先依據(jù)題目中的提示，可知作者一家不是真的“幸運者”；借此再在原文中找到類似“默存不知怎么的一條腿走不得路了”“我們在干?！薄拔易约翰桓页巳啞钡恼Z句，即可看出：”我“一家當時受到?jīng)_擊，處境并不好，但是相比身患殘疾、生活貧困的老王，自感還是幸運的。
③結(jié)合原文”但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安“來分析，可以分析出：“我“對老王的愧疚之情，又表現(xiàn)了”我“的善良和對底層勞動者的同情和關(guān)心。再結(jié)合原文“他來表示感謝”，可以分析出：老王給“我”送香油和雞蛋，是對“我“的感謝。再結(jié)合原文”我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水““我不知道他的病情”“他死了我也沒多問”，可以分析出”我“抱歉的原因：雖然有給老王錢，但并沒有給予老王同樣的真誠和善良，覺得自己對老王的關(guān)心還不夠。
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故答案為：
①作者在精神層面的優(yōu)勢
②從有些細節(jié)可以看出作者一家此時的境況也不盡如人意，如“默存不知怎么的一條腿走不得路了”，還有“我們在干校”“我自己不敢乘三輪”等
③同為不幸，老王給了“我們”真情和尊重，“我”雖然也還之以“善良”，卻并不同樣深切和平等，如“我不知道他的病情”和“他死了我也沒多問”
