本題考查語言表達(dá)能力。
【審題】注意寫作對象是自己的“朋友”，需要表現(xiàn)出他的精神品質(zhì)。
【立意】確定文章的中心思想，“精神品質(zhì)”已經(jīng)告訴我們寫作的主題。選擇真實的材料，這是寫好情感類文章的基礎(chǔ)。
【選材】寫記敘文選擇要描述的事，議論文選擇要使用的論點和論據(jù)，說明文選擇說明對象等。題干未要求文體，選擇自己相對擅長的進(jìn)行寫作。
【結(jié)構(gòu)】文章的組成形式和基本框架?？梢圆捎谩翱偡挚偂钡慕Y(jié)構(gòu)，開頭總寫對這位寫作對象的認(rèn)識，中間部分選取一到兩件事情進(jìn)行敘述，注意事例要能體現(xiàn)人物性格，做到詳略得當(dāng)。結(jié)尾收束，集中表達(dá)情感。
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【范文】
說說我的好朋友
在咱們班上，有一個人是我最好的朋友。
他有一張鵝蛋一樣的臉，一雙炯炯有神的大眼，能說會道的嘴，身上又帶著些書生氣質(zhì)。 他思考問題時總愛用手托著腮幫子，好像這樣能更快想出答案，每當(dāng)他解決完一道難題后，就會長舒一口氣。我很愛與他講話，因為他講話總是輕聲細(xì)語，給人如春風(fēng)般的溫溫暖。
說起我的這為朋友，他不久前還去參加了跳繩比賽。比賽開始前，他淡定自若，仿佛一點也不緊張。開始后他快速起跳，我們都在給他加油。突然，發(fā)生了一個小失誤，但是他也沒有慌張，迅速重新調(diào)整細(xì)節(jié)，再次繼續(xù)跳繩，快到結(jié)束時，他猛得加速，繩子如飛，快速轉(zhuǎn)動......贏了！雖然過程中有失誤，但是結(jié)果竟然甩開第二名一大截！
他不僅愛運動，人緣也很好。去采訪幾位老師和同學(xué)，張老師說這孩子為人熱心，經(jīng)常幫助學(xué)困生；同學(xué)們說他從不跟人計較，總是寬容待人......
有這樣的朋友，真是讓我受益良多??！
