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第84頁(yè)

信息發(fā)布者：
神奇
探險(xiǎn)
豐富合理
遇到的困境
求生的方法
D
√
√
×
√
心細(xì)而膽小的同學(xué)、
經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛好者
《神秘洞穴
歷險(xiǎn)記》
幽探洞穴
飲用水用盡
根據(jù)洞壁上潮濕的痕跡找到了水源
指南針、地圖、飲用水
悲痛
樂(lè)觀
懷里揣了一只小兔子，心
怦怦直跳
我的心情漸漸平復(fù)，并感到十分激動(dòng)
?本題考查抓取信息的能力。
?本次習(xí)作的題目是“神奇的探險(xiǎn)之旅”，從中我們可以提取出兩個(gè)關(guān)鍵詞——神奇、探險(xiǎn)。
?故答案為：神奇    探險(xiǎn)
?本題考查了對(duì)習(xí)作的審題。
?課本中的習(xí)作要求點(diǎn)明了本次習(xí)作的重點(diǎn)，即“展開豐富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體”。
?故答案為：豐富合理     遇到的困境    求生的方法
?本題考查了審題的能力。
?根據(jù)習(xí)作要求可知，A、B、C項(xiàng)，理解準(zhǔn)確；D項(xiàng)，人物遇險(xiǎn)的過(guò)程和求生的經(jīng)過(guò)是本次習(xí)作的主要內(nèi)容，也應(yīng)把人物的心情變化寫清楚，故D項(xiàng)理解不準(zhǔn)確。
?故答案為：D
?本題考查了習(xí)作材料的辨析。
?本次習(xí)作的題目是“神奇的探險(xiǎn)之旅”，關(guān)鍵詞是“探險(xiǎn)”，逐一分析各則材料，第1、2、4則材料都體現(xiàn)了“探險(xiǎn)”的主題，符合習(xí)作要求，可作為習(xí)作素材；第3則材料提到的“除害蟲”并不屬于探險(xiǎn)的范疇，因此不符合本次習(xí)作的要求，不能作為習(xí)作素材。
?故答案為：1. √   2.√   3.×   4.√ 
?本題考查作文提綱。
?習(xí)作的要求是記錄一次險(xiǎn)情?？梢詫懽约赫鎸?shí)經(jīng)歷過(guò)的一次探險(xiǎn)記錄，也可結(jié)合經(jīng)驗(yàn)想象一下情景，按照提示寫清楚本次探險(xiǎn)過(guò)程中隨行的人員，探險(xiǎn)的裝備、目的，以及遇到的危險(xiǎn)和解決危險(xiǎn)的辦法等等，言之有理即可，答案不唯一。
?故答案為：
題目：《神秘洞穴歷險(xiǎn)記》 
隨行的人：心細(xì)而膽小的同學(xué)、經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛好者
目的：幽探洞穴 
裝備：指南針、地圖、飲用水
遇到的危險(xiǎn)：飲用水用盡 
解決的辦法：根據(jù)洞壁上潮濕的痕跡找到了水源
?本題考查了對(duì)語(yǔ)段信息的篩選。
?根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“凄涼的境遇”回到語(yǔ)段中尋找，可找到相關(guān)內(nèi)容“我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死?！边@是魯濱遜流落荒島之后所面臨的艱難處境。
?故答案為：我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。
?本題考查了對(duì)語(yǔ)段的分析及語(yǔ)言表達(dá)能力。
?根據(jù)“整整一天，我為自己凄涼的境遇悲痛欲絕。”可知，面對(duì)“凄涼的境遇”，魯濱遜的心情是十分悲痛的；根據(jù)“夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。盡管整夜下雨，我還是睡得很香?！笨芍?，盡管處境艱難，但是魯濱遜依然睡得很香，這可以看出他是一個(gè)樂(lè)觀的人。
?抓住關(guān)鍵詞“緊張”“像”可知，這里要求用比喻的手法把內(nèi)心的緊張感寫出來(lái)，可以說(shuō)“緊張得像懷里揣了一只小兔子，心怦怦直跳”；根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但是”可知，進(jìn)到洞里之后“我”的緊張心情得到了緩解，故可以填“我的心情漸漸平復(fù)，并感到十分激動(dòng)”，合理即可。
?故答案為：
悲痛    樂(lè)觀    
懷里揣了一只小兔子，心怦怦直跳 
我的心情漸漸平復(fù)，并感到十分激動(dòng)
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