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電子課本網(wǎng) 第71頁

第71頁

信息發(fā)布者:
儒林外史
吳敬梓
瘋跑
 跌倒 
奔走集上
拍手
悲嘆命苦、擔(dān)憂心慌
勸說幫忙
烘托這場鬧劇的可笑,突出范進(jìn)發(fā)瘋的荒唐和身份的轉(zhuǎn)變,
反映當(dāng)時(shí)社會趨炎附勢的風(fēng)氣,強(qiáng)化了小說的諷刺效果
這幾句話從語言、動作和神態(tài)等方面對范進(jìn)進(jìn)行了正面描寫,表現(xiàn)了范進(jìn)得知中舉
后欣喜若狂的狀態(tài),刻畫出了一位熱衷科舉,深受科舉制度迫害的讀書人形象。
?本題考查了文學(xué)常識。
?根據(jù)題干信息“和《兩莖燈草》一樣,都出自”可知,《兩莖燈草》出自清代小說《儒林外史》,因此短文也出自清代小說《儒林外史》,作者是吳敬梓。
?故答案為:儒林外史    吳敬梓
?本題考查了補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。
?由思維導(dǎo)圖的提示可知,范進(jìn)發(fā)瘋的過程可以分為四個(gè)層次。由“范進(jìn)不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲道:‘噫!好了!我中了!’說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事?!笨芍谝粋€(gè)層次是范進(jìn)得知中舉后高興得昏厥了。
?由“他爬將起來,又拍著手大笑道:‘噫!好!我中了!’笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳”可知,第二個(gè)層次是范進(jìn)醒后開始瘋跑。
?由“走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水”可知,第三個(gè)層次是范進(jìn)跑出去后跌進(jìn)了池塘。
?由“眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了”可知,第四個(gè)層次是范進(jìn)奔走到了集上。
?故答案為:瘋跑   跌倒   奔走集上
?本題考查了對文章內(nèi)容的篩選和分析。
?根據(jù)“自己把兩手拍了一下,笑了一聲”“爬將起來,又拍著手大笑道”“拍著笑著”可知,描寫范進(jìn)發(fā)瘋的過程中,貫穿始終的動作是拍手,表情是笑,其表達(dá)作用是以生動的描寫形象的表現(xiàn)了范進(jìn)中舉后瘋癲的狀態(tài)。
?根據(jù)“老太太哭道:‘怎生這樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人,就得了這個(gè)拙??!這一瘋了,幾時(shí)才得好?’”可知,面對范進(jìn)的發(fā)瘋,老太太是悲嘆命苦、擔(dān)憂心慌。
?根據(jù)“娘子胡氏道:‘早上好好出去,怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?’眾鄰居勸道:‘老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米,且管待了報(bào)子上的老爹們,再為商酌?!笨芍?,面對范進(jìn)的發(fā)瘋,胡氏是不知所措 ,眾鄰居是勸說幫忙。
?范進(jìn)中舉前眾鄰居對范進(jìn)的遭遇漠不關(guān)心,而中舉后鄰居們紛紛前來巴結(jié),紛紛送酒送米,送雞送,做飯,出主意。這樣的對比深刻反映了當(dāng)時(shí)社會的世態(tài)炎涼以及趨炎附勢的風(fēng)氣,烘托出了這場鬧劇的可笑,突出范進(jìn)發(fā)瘋的荒唐和身份的轉(zhuǎn)變,更強(qiáng)化了小說的諷刺效果。
?故答案為:拍手    笑    悲嘆命苦、擔(dān)憂心慌    勸說幫忙    烘托這場鬧劇的可笑,突出范進(jìn)發(fā)瘋的荒唐和身份的轉(zhuǎn)變,反映當(dāng)時(shí)社會趨炎附勢的風(fēng)氣,強(qiáng)化了小說的諷刺效果
?本題考查了分析人物形象。
?句中“看”“念”“拍”“往后一交跌倒”等屬于動作描寫,“噫!好了!我中了”屬于語言描寫,“笑”屬于神態(tài)描寫,從這些描寫中可以體會到范進(jìn)幾十年來追求功名利祿已經(jīng)到了走火入魔的地步,現(xiàn)在終于應(yīng)試成功,內(nèi)心十分激動。
?故答案為:這幾句話從語言、動作和神態(tài)等方面對范進(jìn)進(jìn)行了正面描寫,表現(xiàn)了范進(jìn)得知中舉后欣喜若狂的狀態(tài),刻畫出了一位熱衷科舉,深受科舉制度迫害的讀書人形象。