本題考查理解文章標(biāo)題的能力。
★ “風(fēng)箏”是劉老師人物形象的重要載體，由第?自然段“他用那雙……一只又一只理想的風(fēng)箏”可知，風(fēng)箏寄托著他對(duì)事業(yè)和生活的熱愛(ài)與追求；由第?自然段“那些風(fēng)箏將 …… 藍(lán)天上翱
翔”可知，劉老師給“我們”樹(shù)立了榜樣，為“我們”播下了一顆顆理想的種子；風(fēng)箏是文章的線索，第②自然段中以風(fēng)箏引出下文，第③自然段重點(diǎn)寫劉老師放風(fēng)箏的事。
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故答案為：
①風(fēng)箏寄托著劉老師對(duì)事業(yè)和生活的熱愛(ài)與追求；②放風(fēng)箏的劉老師給“我們”樹(shù)立了榜樣，為“我們”播下了一顆顆理想的種子；③文章以風(fēng)箏引出下文，重點(diǎn)寫對(duì)劉老師放風(fēng)箏的回憶，“風(fēng)箏”也是行文的線索。所以文章用“理想的風(fēng)箏”作題目。
