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電子課本網(wǎng) 第37頁

第37頁

信息發(fā)布者:
A
示例:我盯著起跑線,等待著百米賽跑開始。我把手掌撐在跑道上,
后腳跟踮起,眼睛緊盯發(fā)令槍,緊張而又期待。
我盼著母親洗完衣服。
陽光明媚
光線無可挽
回地消逝
興奮、急切
焦急
失望、委屈 
時間
陽光
心情
神態(tài)
 動作
 語言
因不能
兌現(xiàn)帶孩子出去玩的承諾,讓孩子期盼落空而感到愧疚、無奈
語言的省略 
示例:都怪媽媽只顧著忙事情,沒法帶你出去玩,以后一定帶你去。
本題考查對課文內(nèi)容的理解和分析能力。
★    解答此題,需要通讀全文,理清情節(jié)結(jié)構(gòu),把握課文主要內(nèi)容和主題,體會寫作手法,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合課文的具體內(nèi)容,抓住各項的表述要點,逐項分析判斷。
      結(jié)合課文內(nèi)容可知,BCD三項均正確。A項錯誤,《那個星期天》選自史鐵生的長篇小說《務(wù)虛筆記》。
?
故答案為    A
本題考查仿寫句子的能力。
★    例句通過寫“我”“踏方磚”“跳房子”“看天看云彩”等動作,來體現(xiàn)“我”等待時焦急又興奮的心情。仿寫時,抓住動作描寫,來體現(xiàn)自己即將開始賽跑時緊張而又期待的心理即可。
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故答案為:
        示例:我盯著起跑線,等待著百米賽跑開始。我把手掌撐在跑道上,后腳跟踮起,眼睛緊盯發(fā)令槍,緊張而又期待。
本題考查概括句子意思。
★      “我不知道那堆衣服要洗多久,可母親應(yīng)該知道,我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著?!睆摹芭沃笨梢灾?,我盼著母親洗完衣服。所以這句話想表達(dá)的就是我盼著母親洗完衣服。
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故答案為:
       我盼著母親洗完衣服。
本題考查對課文內(nèi)容的梳理。
★    根據(jù)第3自然段“那是個春天的早晨,陽光明媚?!笨筛爬ǔ鲈绯康年柟馐牵?b>陽光明媚 。
       根據(jù)第7自然段“我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化,孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來”“閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝”可概括出黃昏的陽光是:光線無可挽回地消逝
       根據(jù)第4自然段“我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮?!笨筛爬ǔ鲈绯课业?span style="background-color: transparent;">心情是:興奮、急切。
       根據(jù)第5自然段“整個上午我就跟在母親腿底下:去嗎?去吧,走吧,怎么還不走啊?走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下,看她做完一件事又去做一件事?!?span style="background-color: transparent;">可概括出上午我的心情是:焦急。
       根據(jù)第7自然段“我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化,孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來”“母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動,發(fā)現(xiàn)他在哭,在不出聲地流淚?!薄伴]上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼”可概括出黃昏我的心情是:失望、委屈。
       根據(jù)以上分析可知,隨著時間的變化,陽光發(fā)生著變化,“我”的心情也發(fā)生著變化。
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故答案為:
       陽光:陽光明媚   光線無可挽回地消逝
       心情:興奮、急切     焦急    失望、委屈
      時間   陽光   心情
本題考查對句子的理解和分析。
★     由句中的“驚惶”可知是神態(tài)描寫,由“甩了甩”“拉”等可知是動作描寫,母親說的話是語言描寫。這些描寫集中體現(xiàn)了母親不能帶“我”出去玩時的愧疚、無奈心情。
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故答案為:
       神態(tài)   動作   語言 
       因不能兌現(xiàn)帶孩子出去玩的承諾,讓孩子期盼落空而感到愧疚、無奈
本題考查對標(biāo)點符號作用的辨析及結(jié)合課文內(nèi)容想象寫話的能力。
★    句中的省略號表示母親還說了很多話,沒有寫出來,省略了,所以表示語言的省略。
       寫母親的話時,要結(jié)合上下文分析母親
的心情,表述合理即可。
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故答案為:
       語言的省略   示例:都怪媽媽只顧著忙事
情,沒法帶你出去玩,以后一定帶你去。