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電子課本網(wǎng) 第28頁

第28頁

信息發(fā)布者:
夸張
人們看到兩個孩子獲救時十分高興和激動
示例:考試開始了,大家都在埋頭答題,考場上安靜得連只螞蟻的爬
動聲都能聽得到。
淘氣、頑皮
體貼、關(guān)心
ABC
這句話用了內(nèi)心獨白法,把“我”內(nèi)心的絕望寫得十分具體。
一字值千金
莫道君行早
魚性
鳥音
日久見人心
聽君一席話


愛麗絲漫游奇境
愛麗絲
她可愛、純真,充滿好奇心和求知欲
本題考查對句子的理解和分析。
★      句中把鎮(zhèn)上的人流的淚水夸大地形容為雨水,“灑了一地”,這是運用了夸張的修辭手法。結(jié)合課文內(nèi)容可知,人們哭是因為看到兩個孩子安全回來了,內(nèi)心十分激動,喜極而泣。
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故答案為:
        夸張    人們看到兩個孩子獲救時十分高興和激動
本題考查仿寫句子的能力。
★   從所給字詞中選擇一兩個,發(fā)揮想象,運用夸張的修辭手法表達出來即可。例如:熱鬧得要掀天、靜得連針掉地上都聽得見等。答案不唯一,表述合理即可。
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故答案為:
       示例:考試開始了,大家都在埋頭答題,考
場上安靜得連只螞蟻的爬動聲都能聽得到。
本題考查分析人物形象及評價人物的方法。
★    甲段文字是?!拔逶旅倒濉睂δ釥査拐f的話,她歷數(shù)了尼爾斯做的惹他母親傷心的事,這些事都體現(xiàn)了尼爾斯的淘氣、頑皮。
       乙段文字是對尼爾斯的心理描寫,從中可以看出他對父母的體貼、關(guān)心。
       我們在評價人物時,要從故事情節(jié)、細節(jié)描寫等方面進行綜合分析,角度不能太單一。所以ABC三項均正確。
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故答案為:
       淘氣、頑皮
       體貼、關(guān)心
       ABC
本題考查賞析句子的能力。
★    不同版本均有其優(yōu)缺點,在講述理由的時候,一定要抓住句子中的關(guān)鍵點,講述得有理有據(jù)。如喜歡①句,從使用了內(nèi)心獨白法,生動具體描繪了內(nèi)心的絕望的角度進行賞析;如喜歡②,從使用了夸張修辭的角度進行賞析。答案不唯一,言之有理即可。
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故答案為:
       示例一:①    這句話用了內(nèi)心獨白法,把“我”內(nèi)心的絕望寫得十分具體。 
       示例二:②這句話運用了夸張的修辭手法,把“我”緊張的樣子寫活了。 
本題考查對俗語的識記與運用。
★     ①“讀書須用意,一字值千金”意思是:想文采出眾,一字千金,就得在讀書時下一番苦功夫。
       ②“莫道君行早,更有早行人”意思是:不要說你走得多早,還有比你走得更早的人。
       ③“近水知魚性,近山識鳥音”的意思是:靠近水邊久了,就會了解魚兒的習性;靠近山林久了,就會懂得分辨鳥兒的鳴叫。比喻人往往熟悉自己經(jīng)常接觸的事物。
       ④“路遙知馬力,日久見人心”意思是:路途遙遠,才可以知道馬的力氣的大??;經(jīng)歷的事情多了,時間長了,才可識別人心的善惡好歹。
       ⑤“聽君一席話,勝讀十年書”意思是:是指與對方交談的時間雖然很短,但是受益很大。
?     1.根據(jù)語境可知,這里要勸告麗麗讀書要認真,①句“讀書須用意,一字值千金”符合。
        2.根據(jù)語境可知,這里說的是他從老工人那受益很大,⑤句“聽君一席話,勝讀十年書”符合。
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故答案為:
      ①一字值千金      ②莫道君行早
      ③魚性    鳥音      ④日久見人心
      ⑤聽君一席話
      1.①       2.⑤
本題考查學習交流、推薦介紹。
★    選擇最近自己讀過的一本課外閱讀書,圍繞“你對哪個人物印象最深?為什么”這個話題展開交流,寫出相應(yīng)的交流內(nèi)容即可。
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故答案為:
       示例:愛麗絲漫游奇境
       愛麗絲     她可愛、純真,充滿好奇心和求知欲