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信息發(fā)布者：
“跌”字運用擬人的修
辭手法，將栗子當作
人來寫，語言幽默風
趣，表現(xiàn)出八兒的奇
思妙想、童真童趣。 
渾身腫脹
面面的
粉碎
腫脹
脫了它的紅外套
語言
神態(tài)
天真可愛 
掉
 落
扔
C
水餃(或:餃子)
月餅
示例：攪好的雞蛋液哧溜一下，從碗里滑落到鍋里。冰涼的蛋液猛然遇到
熱油的煎烤，發(fā)出了哧啦的喊叫聲，并迅速鼓起。西紅柿塊的加入降低了
鍋底的溫度，雞蛋漸漸塌下身，和西紅柿塊一起組成了一幅紅黃相間的圖
畫。不一會兒，西紅柿的微酸和雞蛋的油香碰撞融合，鍋里便飄出一陣濃
香，美味的“西紅柿炒雞蛋”就新鮮出鍋了。 
本題考查對文段的篩選及概括。
★    根據(jù)第①段“飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！”可知第一行的答案是：渾身腫脹、面面的。
       根據(jù)第③段“栗子跌進鍋里，不久就得粉碎”“飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時常見的事?！薄盎ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說的事?！笨芍诙械拇鸢甘牵?b>粉碎、腫脹、脫了它的紅外套。
?
故答案為：
        猜粥：渾身腫脹    面面的
        看粥：粉碎    腫脹    脫了它的紅外套
本題考查對句子的理解和分析。
★     畫“——” 的句子中“呃！”是對八兒的語言描寫，“驚異”是對八兒的神態(tài)描寫，生動形象地寫出了八兒天真可愛的形象。
?
故答案為：
       語言   神態(tài)   天真可愛
本題考查賞析句子的能力。
★     找到畫“~~~”的句子中“跌”字的近義字，如：“掉”“落”“扔”等。
        然后判斷“跌”字與這些字的不同，還要聯(lián)系整句話描述的內容，“跌”字是主動性詞語，“掉”“落”“扔”是被動，因此用“跌”可以看出作者使用了擬人的修辭，在遣詞造句時是突出了八兒的奇思妙想、童真童趣。
?
故答案為：
        示例：掉   落   扔
        “跌”字運用擬人的修辭手法，將栗子當作人來寫，語言幽默風趣，表現(xiàn)出八兒的奇思妙想、童真童趣。
本題考查對文章內容的理解和分析能力。
★    解答此題，需要通讀全文，理清情節(jié)結構，把握文章主要內容和主題，體會寫作手法，在此基礎上，結合文章的具體內容，抓住各項的表述要點，逐項分析判斷。
       結合選文可知，ABD項均正確。C項錯誤，八兒被媽媽抱起后看到的臘粥除了顏色不一樣，其他的都與猜想的一樣。
?
故答案為    C
本題考查微寫作。
★    根據(jù)題干要求，結合自己的生活體驗，選擇自己喜愛的一種食物，回憶這種食物的制作過程，從視覺、嗅覺兩個角度，并運用擬人的修辭手法來描寫，字里行間要表達出自己對這一美食的喜愛之情。答案不唯一，表述合理即可。
?
故答案為：
       示例：攪好的雞蛋液哧溜一下，從碗里滑落到鍋里。冰涼的蛋液猛然遇到熱油的煎烤，發(fā)出了哧啦的喊叫聲，并迅速鼓起。西紅柿塊的加入降低了鍋底的溫度，雞蛋漸漸塌下身，和西紅柿塊一起組成了一幅紅黃相間的圖畫。不一會兒，西紅柿的微酸和雞蛋的油香碰撞融合，鍋里便飄出一陣濃香，美味的“西紅柿炒雞蛋”就新鮮出鍋了。 
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