閱讀理解。
漂吧，我的小船
   我把折紙的小船，
輕輕放在海面，
            再撒上一把粉色的梅花，
         愿它漂得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
            ?。⌒〈搅伺餐?，
       小艾倫捧起我的小船，
                       他撒上一把紅色的玫瑰(guì guī)，
      也撒上他(    )的心愿。   啊，小船飄到了黑非州，
小約翰捧起我的小船，
             他撒上一把黃色的椰(yē yě)花，
也撒上他(    )的期盼。
我的小船化作了彩虹，
飛架在海角天邊，
           五大州的孩子在彩虹上相會，
      世界變得(de dé)美麗燦爛。

1．給詩歌中畫線字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
2．在詩歌中括號里填上合適的詞。
3．畫出本詩中的錯別字，并在橫線上改正。
                                                                                                                                         
4．讀了這首詩歌，你知道文中的“小船”代表了作者的什么心愿嗎？  
                                                                                                                                         

參考答案：
答案
1．guī yě de  
2．美好   殷切  (答案不唯一)
3．飄(漂)   州(洲)   
4．作者希望五大洲的孩子生活甜蜜、幸福，能夠互相團(tuán)結(jié)、友好相處。(意思對即可)

閱讀理解。
漂吧，我的小船
   我把折紙的小船，
輕輕放在海面，
            再撒上一把粉色的梅花，
         愿它漂得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
            ?。⌒〈搅伺餐?，
       小艾倫捧起我的小船，
                       他撒上一把紅色的玫瑰(guì guī)，
      也撒上他(    )的心愿。   啊，小船飄到了黑非州，
小約翰捧起我的小船，
             他撒上一把黃色的椰(yē yě)花，
也撒上他(    )的期盼。
我的小船化作了彩虹，
飛架在海角天邊，
           五大州的孩子在彩虹上相會，
      世界變得(de dé)美麗燦爛。

1．給詩歌中畫線字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
2．在詩歌中括號里填上合適的詞。
3．畫出本詩中的錯別字，并在橫線上改正。
                                                                                                                                         
4．讀了這首詩歌，你知道文中的“小船”代表了作者的什么心愿嗎？  
                                                                                                                                         

參考答案：
答案
1．guī yě de  
2．美好   殷切  (答案不唯一)
3．飄(漂)   州(洲)   
4．作者希望五大洲的孩子生活甜蜜、幸福，能夠互相團(tuán)結(jié)、友好相處。(意思對即可)