第一板塊：揭題導(dǎo)入
1．今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《走，我們?nèi)ブ矘洹贰＃R讀課題）
２．讀課題的時候，你的心情是怎樣的？
３．小結(jié)過渡：陽春三月，微風(fēng)拂面，讓我們沐浴著美好春光植樹去。
第二板塊：學(xué)習(xí)1、2自然段
1.任務(wù)驅(qū)動：完成學(xué)習(xí)單1
2.導(dǎo)學(xué)：
（1）教師相機指導(dǎo)朗讀，讀出植樹時的豪情。
（2）指導(dǎo)用歡快的語氣讀有關(guān)句子。
（3）紅領(lǐng)巾的足跡遍布祖國大地，紅領(lǐng)巾的歡聲笑語回蕩在祖國上空，看到一棵棵青翠的小樹拔地而起，少先隊員們會想些什么，會說些什么？
（4）指導(dǎo)朗讀，要讀出輕快、有力的語氣，讀出少先隊員的蓬勃朝氣。讓我們一起在朗讀中感受這一份喜悅。
第三板塊：學(xué)習(xí)3——5自然段
1.任務(wù)驅(qū)動：完成學(xué)習(xí)單2
2.導(dǎo)學(xué)：
（1）讀后交流。相機板書：綠色工廠 增添新綠 綠色希望
（2）進一步理解詞句，指導(dǎo)朗讀。
①理解“綠色工廠”。講解光合作用：葉子吸取水分和二氧化碳后，能在陽光的作用下產(chǎn)生氧氣，樹葉通過光合作用吸進二氧化碳，放出氧氣，從而使空氣得到凈化，減少了環(huán)境污染。
指導(dǎo)讀好“給我們送來清新的空氣，讓每個人都健康、幸福?！?/div>
②感悟“染”字的妙處。
③“綠色的希望”指什么？
仿照第5小節(jié)寫句子：
叫 ，
讓 。
4.齊讀，進一步體會植樹給我們帶來的好處。
第四板塊：學(xué)習(xí)第6自然段
1．“綠色寶庫”指什么？為什么說森林是“綠色寶庫”，除了“蓋房，架橋，造橋，鋪路”外，樹木還有哪些用處？
2．最后一句與開頭一節(jié)的末句相同，首尾呼應(yīng)，再次表明了什么？
3．植樹的好處如此之多，植樹的意義如此重大，讓我們動員所有的朋友一起去植樹。請同學(xué)們有感情地朗讀最后一節(jié)。
4．交流搜集關(guān)于植樹節(jié)的標(biāo)語
第五板塊：布置作業(yè)
