閱讀下面的文字，完成小題。
用“瘋長(zhǎng)”來(lái)形容網(wǎng)絡(luò)文學(xué)十年間的發(fā)展是毫不為過(guò)的。十年間，從無(wú)到有，由弱到強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以原生態(tài)的迅猛生長(zhǎng)力突飛猛進(jìn)，顯示了強(qiáng)大的生命力?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不及的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的觸角有多長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的枝蔓就能延伸多長(zhǎng)。
那么，瘋長(zhǎng)過(guò)后，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)接下來(lái)的目標(biāo)是否還僅僅滿足于攻城略地、占領(lǐng)地盤(pán)呢？在具備了與傳統(tǒng)紙質(zhì)文學(xué)平分天下、分庭抗禮的資格后，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是否已經(jīng)到了撿省自己的時(shí)候？
首先，“我是誰(shuí)”：身份的迷失。什么是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)？網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是什么？在我們當(dāng)初很隨意地冠之以“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”之名后，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展的過(guò)程中已經(jīng)脹破了這一命名本身的內(nèi)涵所指，導(dǎo)致今天網(wǎng)絡(luò)文學(xué)身份的迷失。無(wú)疑，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)最初是為了與傳統(tǒng)的紙質(zhì)文學(xué)相區(qū)分而提出來(lái)的，所以，這一命名標(biāo)示的是這一文學(xué)的傳播載體，而非其屬性與特質(zhì)。但是，發(fā)展到今天，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與紙質(zhì)文學(xué)的界限已經(jīng)越來(lái)越模糊，呈現(xiàn)為你中有我、我中有你的糾結(jié)狀態(tài)。不僅網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作主體已經(jīng)漸次地融入傳統(tǒng)的作家隊(duì)伍和作家組織當(dāng)中，更為復(fù)雜的還在于，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)不僅僅棲居于網(wǎng)絡(luò)，很多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家在名聲鵲起后也向紙質(zhì)媒介進(jìn)發(fā)，在文學(xué)刊物上發(fā)表作品，在出版社出書(shū)；同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，許多傳統(tǒng)作家也喜歡把作品粘貼到網(wǎng)上，在網(wǎng)上首發(fā)。在這種情況下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)如果還僅僅泛指一切“網(wǎng)絡(luò)上的文學(xué)”，顯然已經(jīng)毫無(wú)意義。
擺在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)面前的選擇有兩個(gè)。其一，繼續(xù)我行我素，繼續(xù)狂歡；其二，實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，由“粗放型”的規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向“集約型”的品質(zhì)提升。繼續(xù)我行我素的狂歡當(dāng)然可以，也來(lái)得自由省力，但是，如果沒(méi)有品質(zhì)作為保障，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)帶給人們的新鮮刺激漸漸退卻之后，這場(chǎng)狂歡還能持續(xù)下去嗎？高歌猛進(jìn)的態(tài)勢(shì)還能得以維持嗎？由此可見(jiàn)，占得“市場(chǎng)份額”后的品質(zhì)提升，已經(jīng)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)必須作出的決斷。
沒(méi)有一個(gè)健全、平衡的文學(xué)生態(tài)系統(tǒng)，任何文學(xué)都難以獲得持久而健康的生長(zhǎng)。這正是目前的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展過(guò)程中缺失的。有論者曾指出，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)目前是處在“無(wú)監(jiān)管、無(wú)批評(píng)、無(wú)引導(dǎo)”的“三無(wú)”狀態(tài)，其實(shí)，如果從整個(gè)文學(xué)生產(chǎn)的全過(guò)程來(lái)考察，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)缺失的豈止是這“三無(wú)”。首先，就創(chuàng)作主體而言，與傳統(tǒng)紙質(zhì)文學(xué)作家相比，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，文化水平千差萬(wàn)異，更遑論文學(xué)修養(yǎng)，這就使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的質(zhì)量難以得到保證。其次，作品創(chuàng)作中，沒(méi)有一種有效的價(jià)值觀念的引導(dǎo)，有作者為了賺取點(diǎn)擊率，不惜“爆猛料”、“造噱頭”，導(dǎo)致一些作品格調(diào)低下。再次，作品產(chǎn)生后，無(wú)論質(zhì)量?jī)?yōu)劣，趣味高低，人人可以憑借網(wǎng)絡(luò)瞬間將其傳播出去，既無(wú)審查，也無(wú)監(jiān)管。最后，在作品傳播的過(guò)程中，沒(méi)有文學(xué)批評(píng)的參與和優(yōu)勝劣汰的淘選機(jī)制。如眾所知，創(chuàng)作與批評(píng)是文學(xué)的兩翼，失去文學(xué)批評(píng)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)注定難以完成漂亮的飛翔。同時(shí)，優(yōu)勝劣汰的淘選機(jī)制也是任何文學(xué)健康發(fā)展所不可或缺的。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2010年7月14日，有刪改）
小題1:下列對(duì)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（   ）（3分） A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的命名最初是為了與傳統(tǒng)的紙質(zhì)文學(xué)相區(qū)分而提出來(lái)的。
B．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)目前缺失的是“無(wú)監(jiān)管”“無(wú)批評(píng)”“無(wú)引導(dǎo)”的“三無(wú)”。
C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在帶給人們的新鮮刺激漸漸退卻之后必須提升作品品質(zhì)。
D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要健康生長(zhǎng)，必須有優(yōu)勝劣汰的機(jī)制和文學(xué)批評(píng)的參與。
小題2:下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和紙質(zhì)文學(xué)的說(shuō)法中，不符合原文意思的一項(xiàng)是（    ）（3分） A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)突破人們傳統(tǒng)的思維的限制，每個(gè)人都可以編織自己的文學(xué)夢(mèng)想。
B．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)攻城略地后，和紙質(zhì)文學(xué)幾乎呈現(xiàn)出平分天下、分庭抗禮的局面。
C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和紙質(zhì)文學(xué)在本質(zhì)上都屬于文學(xué)，都要有監(jiān)管、有批評(píng)、有引導(dǎo)。
D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖發(fā)展迅猛，但短時(shí)間內(nèi)難以擁有像紙質(zhì)文學(xué)那樣的生態(tài)系統(tǒng)。
小題3:根據(jù)原文信息，以下選項(xiàng)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（   ）（3分） A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)品質(zhì)提升后，還繼續(xù)保持高歌猛進(jìn)的態(tài)勢(shì)。
B．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，文化水平差異大。
C．將來(lái)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家向紙質(zhì)媒介進(jìn)發(fā)，出版自己的書(shū)籍。
D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)通過(guò)優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，剔除糟粕、留住精品。


參考答案：

小題1:B
小題1:B
小題1:D

小題1:本題考查學(xué)生“理解文中重要詞語(yǔ)的含義”的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。對(duì)于概念的
理解，要注意聯(lián)系原文相關(guān)內(nèi)容，將選項(xiàng)與原文進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照，與原文“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)缺失的豈
止是‘三無(wú)’不符”。
小題1:本題考查篩選重要信息的能力。能力層級(jí)為C級(jí)。解這道題的關(guān)鍵是對(duì)題干所在段
落進(jìn)行重點(diǎn)閱讀，依據(jù)文中句子進(jìn)行分析，與原文不符的排除。與原文”在具備了與傳統(tǒng)紙
質(zhì)文學(xué)平分天下、分庭抗禮的資格后”，相對(duì)照，可以看出兩者已經(jīng)是平分天下、分庭抗禮了。
小題1:本題考查對(duì)原文進(jìn)行合理推斷與想象的能力。答題時(shí)可通過(guò)分析標(biāo)題、分析提示語(yǔ)、結(jié)論句等進(jìn)行合理的想象與推斷，準(zhǔn)確把握文本的中心。A項(xiàng)超前肯定，這是未來(lái)不確定的事情。B項(xiàng)的原文是“大多沒(méi)有”，C項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家向紙質(zhì)媒體進(jìn)發(fā)時(shí)既定事實(shí)。

閱讀下面的文字，完成小題。
用“瘋長(zhǎng)”來(lái)形容網(wǎng)絡(luò)文學(xué)十年間的發(fā)展是毫不為過(guò)的。十年間，從無(wú)到有，由弱到強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以原生態(tài)的迅猛生長(zhǎng)力突飛猛進(jìn)，顯示了強(qiáng)大的生命力?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不及的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的觸角有多長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的枝蔓就能延伸多長(zhǎng)。
那么，瘋長(zhǎng)過(guò)后，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)接下來(lái)的目標(biāo)是否還僅僅滿足于攻城略地、占領(lǐng)地盤(pán)呢？在具備了與傳統(tǒng)紙質(zhì)文學(xué)平分天下、分庭抗禮的資格后，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是否已經(jīng)到了撿省自己的時(shí)候？
首先，“我是誰(shuí)”：身份的迷失。什么是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)？網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是什么？在我們當(dāng)初很隨意地冠之以“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”之名后，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展的過(guò)程中已經(jīng)脹破了這一命名本身的內(nèi)涵所指，導(dǎo)致今天網(wǎng)絡(luò)文學(xué)身份的迷失。無(wú)疑，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)最初是為了與傳統(tǒng)的紙質(zhì)文學(xué)相區(qū)分而提出來(lái)的，所以，這一命名標(biāo)示的是這一文學(xué)的傳播載體，而非其屬性與特質(zhì)。但是，發(fā)展到今天，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與紙質(zhì)文學(xué)的界限已經(jīng)越來(lái)越模糊，呈現(xiàn)為你中有我、我中有你的糾結(jié)狀態(tài)。不僅網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作主體已經(jīng)漸次地融入傳統(tǒng)的作家隊(duì)伍和作家組織當(dāng)中，更為復(fù)雜的還在于，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)不僅僅棲居于網(wǎng)絡(luò)，很多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家在名聲鵲起后也向紙質(zhì)媒介進(jìn)發(fā)，在文學(xué)刊物上發(fā)表作品，在出版社出書(shū)；同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，許多傳統(tǒng)作家也喜歡把作品粘貼到網(wǎng)上，在網(wǎng)上首發(fā)。在這種情況下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)如果還僅僅泛指一切“網(wǎng)絡(luò)上的文學(xué)”，顯然已經(jīng)毫無(wú)意義。
擺在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)面前的選擇有兩個(gè)。其一，繼續(xù)我行我素，繼續(xù)狂歡；其二，實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，由“粗放型”的規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向“集約型”的品質(zhì)提升。繼續(xù)我行我素的狂歡當(dāng)然可以，也來(lái)得自由省力，但是，如果沒(méi)有品質(zhì)作為保障，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)帶給人們的新鮮刺激漸漸退卻之后，這場(chǎng)狂歡還能持續(xù)下去嗎？高歌猛進(jìn)的態(tài)勢(shì)還能得以維持嗎？由此可見(jiàn)，占得“市場(chǎng)份額”后的品質(zhì)提升，已經(jīng)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)必須作出的決斷。
沒(méi)有一個(gè)健全、平衡的文學(xué)生態(tài)系統(tǒng)，任何文學(xué)都難以獲得持久而健康的生長(zhǎng)。這正是目前的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展過(guò)程中缺失的。有論者曾指出，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)目前是處在“無(wú)監(jiān)管、無(wú)批評(píng)、無(wú)引導(dǎo)”的“三無(wú)”狀態(tài)，其實(shí)，如果從整個(gè)文學(xué)生產(chǎn)的全過(guò)程來(lái)考察，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)缺失的豈止是這“三無(wú)”。首先，就創(chuàng)作主體而言，與傳統(tǒng)紙質(zhì)文學(xué)作家相比，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，文化水平千差萬(wàn)異，更遑論文學(xué)修養(yǎng)，這就使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的質(zhì)量難以得到保證。其次，作品創(chuàng)作中，沒(méi)有一種有效的價(jià)值觀念的引導(dǎo)，有作者為了賺取點(diǎn)擊率，不惜“爆猛料”、“造噱頭”，導(dǎo)致一些作品格調(diào)低下。再次，作品產(chǎn)生后，無(wú)論質(zhì)量?jī)?yōu)劣，趣味高低，人人可以憑借網(wǎng)絡(luò)瞬間將其傳播出去，既無(wú)審查，也無(wú)監(jiān)管。最后，在作品傳播的過(guò)程中，沒(méi)有文學(xué)批評(píng)的參與和優(yōu)勝劣汰的淘選機(jī)制。如眾所知，創(chuàng)作與批評(píng)是文學(xué)的兩翼，失去文學(xué)批評(píng)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)注定難以完成漂亮的飛翔。同時(shí)，優(yōu)勝劣汰的淘選機(jī)制也是任何文學(xué)健康發(fā)展所不可或缺的。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2010年7月14日，有刪改）
小題1:下列對(duì)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（   ）（3分） A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的命名最初是為了與傳統(tǒng)的紙質(zhì)文學(xué)相區(qū)分而提出來(lái)的。
B．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)目前缺失的是“無(wú)監(jiān)管”“無(wú)批評(píng)”“無(wú)引導(dǎo)”的“三無(wú)”。
C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在帶給人們的新鮮刺激漸漸退卻之后必須提升作品品質(zhì)。
D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要健康生長(zhǎng)，必須有優(yōu)勝劣汰的機(jī)制和文學(xué)批評(píng)的參與。
小題2:下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和紙質(zhì)文學(xué)的說(shuō)法中，不符合原文意思的一項(xiàng)是（    ）（3分） A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)突破人們傳統(tǒng)的思維的限制，每個(gè)人都可以編織自己的文學(xué)夢(mèng)想。
B．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)攻城略地后，和紙質(zhì)文學(xué)幾乎呈現(xiàn)出平分天下、分庭抗禮的局面。
C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和紙質(zhì)文學(xué)在本質(zhì)上都屬于文學(xué)，都要有監(jiān)管、有批評(píng)、有引導(dǎo)。
D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖發(fā)展迅猛，但短時(shí)間內(nèi)難以擁有像紙質(zhì)文學(xué)那樣的生態(tài)系統(tǒng)。
小題3:根據(jù)原文信息，以下選項(xiàng)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（   ）（3分） A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)品質(zhì)提升后，還繼續(xù)保持高歌猛進(jìn)的態(tài)勢(shì)。
B．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，文化水平差異大。
C．將來(lái)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家向紙質(zhì)媒介進(jìn)發(fā)，出版自己的書(shū)籍。
D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)通過(guò)優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，剔除糟粕、留住精品。


參考答案：

小題1:B
小題1:B
小題1:D

小題1:本題考查學(xué)生“理解文中重要詞語(yǔ)的含義”的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。對(duì)于概念的
理解，要注意聯(lián)系原文相關(guān)內(nèi)容，將選項(xiàng)與原文進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照，與原文“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)缺失的豈
止是‘三無(wú)’不符”。
小題1:本題考查篩選重要信息的能力。能力層級(jí)為C級(jí)。解這道題的關(guān)鍵是對(duì)題干所在段
落進(jìn)行重點(diǎn)閱讀，依據(jù)文中句子進(jìn)行分析，與原文不符的排除。與原文”在具備了與傳統(tǒng)紙
質(zhì)文學(xué)平分天下、分庭抗禮的資格后”，相對(duì)照，可以看出兩者已經(jīng)是平分天下、分庭抗禮了。
小題1:本題考查對(duì)原文進(jìn)行合理推斷與想象的能力。答題時(shí)可通過(guò)分析標(biāo)題、分析提示語(yǔ)、結(jié)論句等進(jìn)行合理的想象與推斷，準(zhǔn)確把握文本的中心。A項(xiàng)超前肯定，這是未來(lái)不確定的事情。B項(xiàng)的原文是“大多沒(méi)有”，C項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家向紙質(zhì)媒體進(jìn)發(fā)時(shí)既定事實(shí)。