閱讀下面的文字，完成下面問題。
無花的薔薇之二（節(jié)選）①
魯迅　　
　　中華民國十五年三月十八日，段祺瑞政府使衛(wèi)兵用步槍大刀，在國務院門前包圍虐殺徒手請愿，意在援助外交之青年男女，至數百人之多。還要下令，誣之曰“暴徒”！
　　如此殘虐險狠的行為，不但在禽獸中所未曾見，便是在人類中也極少有的，除卻俄皇尼古拉二世使可薩克兵擊殺民眾②的事，僅有一點相像。
　　中國只任虎狼侵食，誰也不管。管的只有幾個年青的學生，他們本應該安心讀書的，而時局漂搖得他們安心不下。假如當局者稍有良心，應如何反躬自責，激發(fā)一點天良？
　　然而競將他們虐殺了！
　　假如這樣的青年一殺就完，要知道屠殺者也決不是勝利者。
　　中國要和愛國者的滅亡一同滅亡。屠殺者雖然因為積有金資，可以比較長久地養(yǎng)育子孫，然而必至的結果是一定要到的。“子孫繩繩③”又何足喜呢？滅亡自然較遲，但他們要住最不適于居住的不毛之地，要做最深的礦洞的礦工，要操最下賤的生業(yè)……。
　　如果中國還不至于滅亡，則已往的史實示教過我們，將來的事便要大出于屠殺者的意料之外一這不是一件事的結束，是一件事的開頭。
　　墨寫的謊說，決掩不住血寫的事實。
　　血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付更大的利息！
　　以上都是空話。筆寫的，有什么相干？
　　實彈打出來的卻是青年的血。血不但不掩于墨寫的謊語，不醉于墨寫的挽歌；威力也壓它不住，因為它已經騙不過，打不死了。
　　三月十八日，民國以來最黑暗的一天，寫。
　　【注】①節(jié)選自《無花的薔薇之二》的5～9節(jié)。②1905年1月22日（俄歷1月9日），彼得堡工人因反對開除工人和要求改善生活，帶著眷屬到冬宮請愿；俄皇尼古拉二世卻命令士兵開槍。結果，有一千多人被擊斃，兩千多人受傷。這天是星期日，史稱“流血的星期日”。③“子孫繩繩”，語見《詩經.大雅.抑》：“子孫繩繩，萬民靡不承?！崩K繩，相承不絕的樣子。
1．第二自然段畫線的文字，采用了怎樣的手法？其作用是什么？
答：________________________________________________________
2．“這不是一件事的結束，是一件事的開頭”兩個“一件事”的含義是否相同？為什么？
答：________________________________________________________
3．作者為什么說“以上都是空話”，表達了作者怎樣的思想情感？
答：________________________________________________________

參考答案：
1．第二自然段采用了類比的修辭手法，把段祺瑞政府槍殺學生的行為與禽獸和沙俄尼古拉二世槍殺民眾的行為類比，說明段政府的兇殘比之兩者有過之而無不及。表達了作者對反動政府的痛恨之情。（意對即可）
2．兩個“一件事”的含義相同，都是指“反對賣國政府，進行愛國運動”。因為作者從“已往的史實”看出，人民是不怕屠殺的，反動派的屠殺只能使人民更清醒、更勇敢，反抗的更激烈。（意對即可）
3．作者所說的“空話”，是相對于學生的實際愛國行動而言的，即使是這樣的“空話”，也可能引起反動文人的攻擊和誣陷。表現(xiàn)了魯迅先生對學生愛國行動的高度贊揚和對自己的自責之情。（意對即可）

閱讀下面的文字，完成下面問題。
無花的薔薇之二（節(jié)選）①
魯迅　　
　　中華民國十五年三月十八日，段祺瑞政府使衛(wèi)兵用步槍大刀，在國務院門前包圍虐殺徒手請愿，意在援助外交之青年男女，至數百人之多。還要下令，誣之曰“暴徒”！
　　如此殘虐險狠的行為，不但在禽獸中所未曾見，便是在人類中也極少有的，除卻俄皇尼古拉二世使可薩克兵擊殺民眾②的事，僅有一點相像。
　　中國只任虎狼侵食，誰也不管。管的只有幾個年青的學生，他們本應該安心讀書的，而時局漂搖得他們安心不下。假如當局者稍有良心，應如何反躬自責，激發(fā)一點天良？
　　然而競將他們虐殺了！
　　假如這樣的青年一殺就完，要知道屠殺者也決不是勝利者。
　　中國要和愛國者的滅亡一同滅亡。屠殺者雖然因為積有金資，可以比較長久地養(yǎng)育子孫，然而必至的結果是一定要到的。“子孫繩繩③”又何足喜呢？滅亡自然較遲，但他們要住最不適于居住的不毛之地，要做最深的礦洞的礦工，要操最下賤的生業(yè)……。
　　如果中國還不至于滅亡，則已往的史實示教過我們，將來的事便要大出于屠殺者的意料之外一這不是一件事的結束，是一件事的開頭。
　　墨寫的謊說，決掩不住血寫的事實。
　　血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付更大的利息！
　　以上都是空話。筆寫的，有什么相干？
　　實彈打出來的卻是青年的血。血不但不掩于墨寫的謊語，不醉于墨寫的挽歌；威力也壓它不住，因為它已經騙不過，打不死了。
　　三月十八日，民國以來最黑暗的一天，寫。
　　【注】①節(jié)選自《無花的薔薇之二》的5～9節(jié)。②1905年1月22日（俄歷1月9日），彼得堡工人因反對開除工人和要求改善生活，帶著眷屬到冬宮請愿；俄皇尼古拉二世卻命令士兵開槍。結果，有一千多人被擊斃，兩千多人受傷。這天是星期日，史稱“流血的星期日”。③“子孫繩繩”，語見《詩經.大雅.抑》：“子孫繩繩，萬民靡不承?！崩K繩，相承不絕的樣子。
1．第二自然段畫線的文字，采用了怎樣的手法？其作用是什么？
答：________________________________________________________
2．“這不是一件事的結束，是一件事的開頭”兩個“一件事”的含義是否相同？為什么？
答：________________________________________________________
3．作者為什么說“以上都是空話”，表達了作者怎樣的思想情感？
答：________________________________________________________

參考答案：
1．第二自然段采用了類比的修辭手法，把段祺瑞政府槍殺學生的行為與禽獸和沙俄尼古拉二世槍殺民眾的行為類比，說明段政府的兇殘比之兩者有過之而無不及。表達了作者對反動政府的痛恨之情。（意對即可）
2．兩個“一件事”的含義相同，都是指“反對賣國政府，進行愛國運動”。因為作者從“已往的史實”看出，人民是不怕屠殺的，反動派的屠殺只能使人民更清醒、更勇敢，反抗的更激烈。（意對即可）
3．作者所說的“空話”，是相對于學生的實際愛國行動而言的，即使是這樣的“空話”，也可能引起反動文人的攻擊和誣陷。表現(xiàn)了魯迅先生對學生愛國行動的高度贊揚和對自己的自責之情。（意對即可）