轉 身
李漢榮
　　一轉身，那個動人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。
　　在都市，在廣場，在車站，在機場，在大街，在超市，在鄉(xiāng)野，在人流聚散的地方，我經常有這種感受：轉身，就是永別。
　　在旅途上，這“轉身”的頻率更高，體驗更多，一轉身，那個清麗的少女不見了，她失蹤于洶涌的街市人潮；一轉身，那個少婦不見了，她那么端莊，賢淑寫滿了她的表情，然而，呼嘯的列車載走了她；一轉身，那個我極少見到的“經典老者”——滿頭銀發(fā)，一身素凈，眉宇間透出氣定神閑的沉靜和慈祥的他不見了，車門關閉，車輪轉動，不知把他帶向何方，我甚至沒有看清他的背影。
　　那一次我在北京車站等車。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個年輕人。我正準備道歉或接受責備，卻看見轉過來一張文雅謙和的臉，他說：“對不起你，我擋著你了。”我竟然被感動了，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把誠摯的心情告訴他。當我忽然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過來，一轉身，，只看見攢動的人頭，波動的各色衣服……
　　還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿鮮花：燈芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚小兒的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，為她讓路，然后靜靜地看她遠去，欣賞她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺，也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是個小女孩的時候。我突然感到十分失落和惆悵。怎么辦呢？我想多看她一眼，看仔細些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩，這也許是她一生里最生動的瞬間，我記起了泰戈爾的詩句：“我不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目?！蔽仪椴蛔越剞D過身來，沿著小女孩走去的方向走著，走到山路轉彎的地方，出現(xiàn)了一個三岔路口，我已經無法知道小女孩走進了哪一條路徑，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她轉身的時候，她是否知道，不遠處，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一轉身，她消失在命運的路徑，也許就是我此生永遠都不能踏上的路徑……
　　冬天，已經很冷了，西伯利亞寒流遠道而來，遭遇襲擊的當然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位衣衫襤褸的中年乞丐，我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服找他。可是來到南大街，已看不見他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到丁字路口，還是沒有找到他，卻遇到了一個老年乞丐。一轉身，苦難交換了方向，交換了背影。但苦難的身份沒有改變，都是苦難。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他下降的體溫稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉身，他們到哪里去了？ 而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握著那空空的手，仔細看看他們的眼睛？他們到哪里去了，一轉身？
　　一轉身，車窗外的河流已經不知去向；一轉身，門前的那只鳥已不見蹤影；一轉身，天上的那座虹橋已經悄然消失；一轉身，水里的魚已經沒入深淵；一轉身，父親已經走遠，新壘的墳上，墓草青青……
　　旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發(fā)，愛情一轉身變成婚姻，詩一轉身變成散文，羊群一轉身變成毛衣……等一等，等一等，能否再轉回來？
1、“在人海里，想再次打撈到她”一句中，“打撈”這個詞用得巧妙，請簡要說明。
　_____________________________________________________________________________
2、從描寫的角度看，第四段寫到的那個“年輕人”與上文提到的“她”“少婦”“老者”有什么不同？這樣寫有什么作用？
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3、第五段開頭對“秦嶺山路”的景物描寫，作用是什么？
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4、“一轉身”這句話在文中反復出現(xiàn)，有怎樣的表達效果？
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參考答案：
1、（1）“打撈”在句中正好與“人海”相呼應；
　 （2）既可使人聯(lián)想到“大海撈人”的不容易，又具有形象性。（意對即可）
2、（1）對“她”“少婦”“老者”都只是一筆帶過或簡單勾勒，而對那個“年輕人”則對其語言、動作進行了比較細致的刻畫；
　 （2）作用：表現(xiàn)他文雅謙和的內在品質，體現(xiàn)選材的詳略得當。（意對即可）
3、（1）為下文“秦嶺女孩”的出現(xiàn)作鋪墊；
　 （2）用景物環(huán)境的幽美烘托“秦嶺女孩”純真、自然地特征。（意對即可）
4、（1）把“一轉身”當做行文的線索，使文章結構嚴謹；
　 （2）強調時間、過程的流逝之快；
　 （3）反復點題，突出中心，表明本文提醒人們珍惜時光，珍視人際交往，珍愛生活的主旨。
　　（意對即可）

轉 身
李漢榮
　　一轉身，那個動人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。
　　在都市，在廣場，在車站，在機場，在大街，在超市，在鄉(xiāng)野，在人流聚散的地方，我經常有這種感受：轉身，就是永別。
　　在旅途上，這“轉身”的頻率更高，體驗更多，一轉身，那個清麗的少女不見了，她失蹤于洶涌的街市人潮；一轉身，那個少婦不見了，她那么端莊，賢淑寫滿了她的表情，然而，呼嘯的列車載走了她；一轉身，那個我極少見到的“經典老者”——滿頭銀發(fā)，一身素凈，眉宇間透出氣定神閑的沉靜和慈祥的他不見了，車門關閉，車輪轉動，不知把他帶向何方，我甚至沒有看清他的背影。
　　那一次我在北京車站等車。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個年輕人。我正準備道歉或接受責備，卻看見轉過來一張文雅謙和的臉，他說：“對不起你，我擋著你了。”我竟然被感動了，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把誠摯的心情告訴他。當我忽然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過來，一轉身，，只看見攢動的人頭，波動的各色衣服……
　　還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿鮮花：燈芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚小兒的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，為她讓路，然后靜靜地看她遠去，欣賞她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺，也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是個小女孩的時候。我突然感到十分失落和惆悵。怎么辦呢？我想多看她一眼，看仔細些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩，這也許是她一生里最生動的瞬間，我記起了泰戈爾的詩句：“我不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目?！蔽仪椴蛔越剞D過身來，沿著小女孩走去的方向走著，走到山路轉彎的地方，出現(xiàn)了一個三岔路口，我已經無法知道小女孩走進了哪一條路徑，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她轉身的時候，她是否知道，不遠處，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一轉身，她消失在命運的路徑，也許就是我此生永遠都不能踏上的路徑……
　　冬天，已經很冷了，西伯利亞寒流遠道而來，遭遇襲擊的當然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位衣衫襤褸的中年乞丐，我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服找他。可是來到南大街，已看不見他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到丁字路口，還是沒有找到他，卻遇到了一個老年乞丐。一轉身，苦難交換了方向，交換了背影。但苦難的身份沒有改變，都是苦難。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他下降的體溫稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉身，他們到哪里去了？ 而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握著那空空的手，仔細看看他們的眼睛？他們到哪里去了，一轉身？
　　一轉身，車窗外的河流已經不知去向；一轉身，門前的那只鳥已不見蹤影；一轉身，天上的那座虹橋已經悄然消失；一轉身，水里的魚已經沒入深淵；一轉身，父親已經走遠，新壘的墳上，墓草青青……
　　旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發(fā)，愛情一轉身變成婚姻，詩一轉身變成散文，羊群一轉身變成毛衣……等一等，等一等，能否再轉回來？
1、“在人海里，想再次打撈到她”一句中，“打撈”這個詞用得巧妙，請簡要說明。
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2、從描寫的角度看，第四段寫到的那個“年輕人”與上文提到的“她”“少婦”“老者”有什么不同？這樣寫有什么作用？
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3、第五段開頭對“秦嶺山路”的景物描寫，作用是什么？
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4、“一轉身”這句話在文中反復出現(xiàn)，有怎樣的表達效果？
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參考答案：
1、（1）“打撈”在句中正好與“人海”相呼應；
　 （2）既可使人聯(lián)想到“大海撈人”的不容易，又具有形象性。（意對即可）
2、（1）對“她”“少婦”“老者”都只是一筆帶過或簡單勾勒，而對那個“年輕人”則對其語言、動作進行了比較細致的刻畫；
　 （2）作用：表現(xiàn)他文雅謙和的內在品質，體現(xiàn)選材的詳略得當。（意對即可）
3、（1）為下文“秦嶺女孩”的出現(xiàn)作鋪墊；
　 （2）用景物環(huán)境的幽美烘托“秦嶺女孩”純真、自然地特征。（意對即可）
4、（1）把“一轉身”當做行文的線索，使文章結構嚴謹；
　 （2）強調時間、過程的流逝之快；
　 （3）反復點題，突出中心，表明本文提醒人們珍惜時光，珍視人際交往，珍愛生活的主旨。
　　（意對即可）