多個單獨的動物合并成一個生物的現(xiàn)象并不是昆蟲所獨有。粘菌的細(xì)胞在每一個生命周期都在做著這樣的事。起初，它們是一個個阿米巴狀細(xì)胞在到處游動，吞吃著細(xì)菌，彼此疏遠(yuǎn)，互不接觸，選舉著清一色的保守黨。然后，一陣鈴聲，一些特殊的細(xì)胞放出聚集素，其他細(xì)胞聞聲立即聚集一起，排成星狀，互相接觸、融合，構(gòu)成動作遲緩的小蟲子，像鱒魚一樣結(jié)實，生出一個富麗堂皇的梗節(jié)，頂端帶一個子實體，從這個子實體又生出下一代阿米巴狀細(xì)胞，又要在同一塊濕地上游來游去，一個個獨往獨來，雄心勃勃。
　　鯡魚和其他魚類的群體有時緊緊擠在一起，動作如此協(xié)調(diào)，以至于整個群體從功能上似乎是一個多頭魚組成的巨大生物。成群的飛鳥，特別是那些在紐芬蘭近海島嶼的山坡上做窩的海鳥，同樣是互相依存、互相聯(lián)系、同步活動。
　　雖然我們無論如何也是所有群居性動物中最具社會性的--比蜜蜂更互相依賴，聯(lián)系更密切，行為上更不可分，我們卻并不經(jīng)常感到我們的聯(lián)合智慧。然而，我們也許是被聯(lián)在一些電路里，以便貯存、處理、取出信息，因為這似乎是所有人類事務(wù)中最基本、最普遍的活動。我們的生物功能，或許就是建筑某種丘。我們能夠得到整個生物圈中所有的信息，那是以太陽光子流作為基本單位來到我們這兒的。當(dāng)我們知道這些東西是怎樣克服了隨機(jī)性而重新安排成各種東西，比如，彈器、量子力學(xué)、后期四重唱，我們或許對于如何前進(jìn)會有個更清楚的概念。電路好像還在，即使并不總是通著電。
　　科學(xué)中使用的通訊系統(tǒng)應(yīng)能為研究人類社會信息積累機(jī)制提供簡潔而易操作的模型。齊曼在近期《自然》雜志上著文指出，“發(fā)明一種機(jī)制，把科學(xué)研究工作中獲得的片斷的知識系統(tǒng)地公布于世，一定算得上現(xiàn)代科學(xué)史上的關(guān)鍵性事件”。
1．與選段中的粘菌和鯡魚在生活中著重體現(xiàn)的行為特點不相符合的一項是
[     ]
A．互相接觸，互相依存
B．互相聯(lián)系，互相聚集
C．緊密挨擠，融合一體
D．同步活動，動作協(xié)調(diào)
2．下列各項中對第一段劃線句的理解有誤的一項是
[     ]
A．劃線句是對選文第一段首句中“多個單獨的動物”的對應(yīng)解說；
B．“選舉著清一色的保守黨”這句話體現(xiàn)出科普文形象的語言風(fēng)格；
C．劃線句是對“粘菌……做著這樣的事”中“這樣”的完整詮釋；
D．“保守”的意思可以理解為粘菌的細(xì)胞起初彼此疏遠(yuǎn)，互不接觸。
3．下列各種對選文材料理解表述中錯誤的一項是
[     ]
A．因人類“不經(jīng)常感到我們的聯(lián)合智慧”，作者于是對于人類的前進(jìn)抱著悲觀的態(tài)度。
B．從列舉的事例中，我們可以推斷：作者不贊成傳統(tǒng)生物學(xué)過分強(qiáng)調(diào)個體行為的觀點。
C．選文 以粘菌、鯡魚以及飛鳥為例，說明了集群在種群生存中發(fā)揮著不可替代的作用。
D．引用齊曼的話，是為了說明人類應(yīng)該要像生物一樣加強(qiáng)社會合作，發(fā)揮集體的力量。

參考答案：
1．C
2．C
3．A

　　多個單獨的動物合并成一個生物的現(xiàn)象并不是昆蟲所獨有。粘菌的細(xì)胞在每一個生命周期都在做著這樣的事。起初，它們是一個個阿米巴狀細(xì)胞在到處游動，吞吃著細(xì)菌，彼此疏遠(yuǎn)，互不接觸，選舉著清一色的保守黨。然后，一陣鈴聲，一些特殊的細(xì)胞放出聚集素，其他細(xì)胞聞聲立即聚集一起，排成星狀，互相接觸、融合，構(gòu)成動作遲緩的小蟲子，像鱒魚一樣結(jié)實，生出一個富麗堂皇的梗節(jié)，頂端帶一個子實體，從這個子實體又生出下一代阿米巴狀細(xì)胞，又要在同一塊濕地上游來游去，一個個獨往獨來，雄心勃勃。
　　鯡魚和其他魚類的群體有時緊緊擠在一起，動作如此協(xié)調(diào)，以至于整個群體從功能上似乎是一個多頭魚組成的巨大生物。成群的飛鳥，特別是那些在紐芬蘭近海島嶼的山坡上做窩的海鳥，同樣是互相依存、互相聯(lián)系、同步活動。
　　雖然我們無論如何也是所有群居性動物中最具社會性的--比蜜蜂更互相依賴，聯(lián)系更密切，行為上更不可分，我們卻并不經(jīng)常感到我們的聯(lián)合智慧。然而，我們也許是被聯(lián)在一些電路里，以便貯存、處理、取出信息，因為這似乎是所有人類事務(wù)中最基本、最普遍的活動。我們的生物功能，或許就是建筑某種丘。我們能夠得到整個生物圈中所有的信息，那是以太陽光子流作為基本單位來到我們這兒的。當(dāng)我們知道這些東西是怎樣克服了隨機(jī)性而重新安排成各種東西，比如，彈器、量子力學(xué)、后期四重唱，我們或許對于如何前進(jìn)會有個更清楚的概念。電路好像還在，即使并不總是通著電。
　　科學(xué)中使用的通訊系統(tǒng)應(yīng)能為研究人類社會信息積累機(jī)制提供簡潔而易操作的模型。齊曼在近期《自然》雜志上著文指出，“發(fā)明一種機(jī)制，把科學(xué)研究工作中獲得的片斷的知識系統(tǒng)地公布于世，一定算得上現(xiàn)代科學(xué)史上的關(guān)鍵性事件”。
1．與選段中的粘菌和鯡魚在生活中著重體現(xiàn)的行為特點不相符合的一項是
[     ]
A．互相接觸，互相依存
B．互相聯(lián)系，互相聚集
C．緊密挨擠，融合一體
D．同步活動，動作協(xié)調(diào)
2．下列各項中對第一段劃線句的理解有誤的一項是
[     ]
A．劃線句是對選文第一段首句中“多個單獨的動物”的對應(yīng)解說；
B．“選舉著清一色的保守黨”這句話體現(xiàn)出科普文形象的語言風(fēng)格；
C．劃線句是對“粘菌……做著這樣的事”中“這樣”的完整詮釋；
D．“保守”的意思可以理解為粘菌的細(xì)胞起初彼此疏遠(yuǎn)，互不接觸。
3．下列各種對選文材料理解表述中錯誤的一項是
[     ]
A．因人類“不經(jīng)常感到我們的聯(lián)合智慧”，作者于是對于人類的前進(jìn)抱著悲觀的態(tài)度。
B．從列舉的事例中，我們可以推斷：作者不贊成傳統(tǒng)生物學(xué)過分強(qiáng)調(diào)個體行為的觀點。
C．選文 以粘菌、鯡魚以及飛鳥為例，說明了集群在種群生存中發(fā)揮著不可替代的作用。
D．引用齊曼的話，是為了說明人類應(yīng)該要像生物一樣加強(qiáng)社會合作，發(fā)揮集體的力量。

參考答案：
1．C
2．C
3．A