“快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單”這是我讀完《騎上快樂(lè)的馬駒》的最大感受。
　　故事中，一個(gè)憂郁的男孩被鎖進(jìn)一間放著五光十色新玩具的屋子；一個(gè)樂(lè)觀的男孩被關(guān)進(jìn)一間裝成堆馬糞的屋子。目的很簡(jiǎn)單：想讓悲觀的孩子快樂(lè)起來(lái)，并使樂(lè)觀的孩子能正視生活的種種障礙。可事情并不如此：悲觀的孩子正在放聲大哭，他不肯去動(dòng)那些玩具，因?yàn)榕掳阉鼈兣獕?。而那個(gè)樂(lè)觀的男孩此時(shí)正興高采烈地鏟那些馬糞，說(shuō)：“有這么多馬糞，我知道在附近什么地方準(zhǔn)有一頭快樂(lè)的小馬駒?！?br /> 　　生活是一種偉大的藝術(shù)，只要你學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)選擇，別讓世俗的灰塵蒙蔽了雙眼，別讓太多的功利給人心套上沉重的鐵鎖，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)星星點(diǎn)點(diǎn)般密布在我們身邊的每一個(gè)角落，幾乎隨手可得！
　　從前有個(gè)音樂(lè)家，被判處死刑，在執(zhí)行死刑的前一天，他在監(jiān)獄中，仍然很有興致地拉著小提琴。有一個(gè)人覺(jué)得不可理解，問(wèn)他：“你明天就要死了，還拉提琴做什么呢？”那音樂(lè)家微笑著說(shuō)：“明天就要死了，現(xiàn)在不拉，還等什么時(shí)候拉呢？”
　　所以，快樂(lè)不快樂(lè)，在于你的選擇，選擇一種什么樣的心態(tài)活著。
　　其實(shí)，快樂(lè)的小馬駒“遠(yuǎn)在天涯近在心里?！彬T上快樂(lè)的小馬駒，隨風(fēng)奔跑！

　　“快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單”這是我讀完《騎上快樂(lè)的馬駒》的最大感受。
　　故事中，一個(gè)憂郁的男孩被鎖進(jìn)一間放著五光十色新玩具的屋子；一個(gè)樂(lè)觀的男孩被關(guān)進(jìn)一間裝成堆馬糞的屋子。目的很簡(jiǎn)單：想讓悲觀的孩子快樂(lè)起來(lái)，并使樂(lè)觀的孩子能正視生活的種種障礙。可事情并不如此：悲觀的孩子正在放聲大哭，他不肯去動(dòng)那些玩具，因?yàn)榕掳阉鼈兣獕?。而那個(gè)樂(lè)觀的男孩此時(shí)正興高采烈地鏟那些馬糞，說(shuō)：“有這么多馬糞，我知道在附近什么地方準(zhǔn)有一頭快樂(lè)的小馬駒?！?br /> 　　生活是一種偉大的藝術(shù)，只要你學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)選擇，別讓世俗的灰塵蒙蔽了雙眼，別讓太多的功利給人心套上沉重的鐵鎖，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)星星點(diǎn)點(diǎn)般密布在我們身邊的每一個(gè)角落，幾乎隨手可得！
　　從前有個(gè)音樂(lè)家，被判處死刑，在執(zhí)行死刑的前一天，他在監(jiān)獄中，仍然很有興致地拉著小提琴。有一個(gè)人覺(jué)得不可理解，問(wèn)他：“你明天就要死了，還拉提琴做什么呢？”那音樂(lè)家微笑著說(shuō)：“明天就要死了，現(xiàn)在不拉，還等什么時(shí)候拉呢？”
　　所以，快樂(lè)不快樂(lè)，在于你的選擇，選擇一種什么樣的心態(tài)活著。
　　其實(shí)，快樂(lè)的小馬駒“遠(yuǎn)在天涯近在心里?！彬T上快樂(lè)的小馬駒，隨風(fēng)奔跑！