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課內(nèi)閱讀。秋天,無論在什么地方的秋天,總是好的;可是啊,北國

信息發(fā)布者:香草
課內(nèi)閱讀。
  秋天,無論在什么地方的秋天,總是好的;可是啊,北國的秋,卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼。我的不遠千里,要從杭州趕上青島,更要從青島趕上北平來的理由,也不過想飽嘗一嘗這“秋”,這故都的秋味。
  江南,秋當然也是有的;但草木凋得慢,空氣來得潤,天的顏色顯得淡,并且又時常多雨而少風;一個人夾在蘇州上海杭州,或廈門香港廣州的市民中間,混混沌沌地過去,只能感到一點點清涼,秋的味,秋的色,秋的意境與姿態(tài),總看不飽,嘗不透,賞玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一種半開、半醉的狀態(tài):在領略秋的過程上,是不合適的。
1.第一段主要寫作者怎樣的感受?
答:_______________________________________________
2.這兩段文字采用的寫作手法是____________。
3.用三個詞概括北國秋天的特點。
答:_______________________________________________
4.文中畫線的句子是指什么而言的?
答:_______________________________________________

參考答案:
1.表達了對北國之秋的向往之情。(意對即可)
2.對比
3.清、靜、悲涼。
4.江南的秋。

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