課外閱讀。

一

　　那天我緊緊摟著溫迪時(shí)，沒(méi)能想到的是，僅僅兩周之后，我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。我可愛(ài)的小女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時(shí)，她的話兒縈繞在我的耳際：“你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎？”
　　溫迪去世三周后，我們收到了一封來(lái)自?shī)W列根勇敢者角膜中心的一封信。信上寫道：“角膜移植非常成功。現(xiàn)在，兩位昔日的盲人已重見(jiàn)天日。他們成為您女兒——一位極其熱愛(ài)生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……”我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。

二

　　“我的眼睛，像遠(yuǎn)方淡藍(lán)的大海；那永恒的痛苦，像塵埃，隱沒(méi)在我的眼中。我曾經(jīng)是一位遠(yuǎn)離光明的人，當(dāng)我在黑暗中備受煎熬、痛苦徘徊的時(shí)候，我多么想去看看身邊的親人朋友，去看看初生的旭日，去看看心中渴望的一切。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲医邮芰藴氐暇璜I(xiàn)的角膜。是她給了我第二次光明，第二次生命。此時(shí)，我的眼睛宛如水底的珍珠，閃爍著耀眼的光輝。”
　　“我要去尋找那位光明的使者，溫迪，你在哪里，你在哪里？”
　　【注】這是兩份不同的材料，一是原文刪掉的部分，二是受捐者的感言。

1．文中畫橫線的句子是溫迪的話，意思是（ ）
A．什么也看不見(jiàn)的痛苦是一般人想象不到的。
B．什么也看不見(jiàn)的人想象不到痛苦。
2．對(duì)文中加粗的句子理解正確的是（ ）
A．溫迪仍然活著。
B．溫迪雖然死了，但她的角膜給別人帶來(lái)了光明，她關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永不泯滅。
C．“我”太思念溫迪了，出現(xiàn)了幻覺(jué)。
3．“你在哪里”出現(xiàn)了兩次，下面分析正確的一項(xiàng)是（ ）
A．語(yǔ)言噦唆，不簡(jiǎn)練。
B．受捐者對(duì)溫迪無(wú)限感激和崇敬，還有無(wú)盡的追思。
C．受捐者很想見(jiàn)到溫迪。

參考答案：
1．A  
2．B
3．B

1965年炎夏的一天，母親被突如其來(lái)的一場(chǎng)疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來(lái)訪，是為醫(yī)院要取用母親的眼睛角膜而征求父親的意見(jiàn)。我驚呆了，不明白醫(yī)生們?yōu)槭裁匆涯赣H的角膜給（gěi  jǐ）予他人，而父親居然回答“可以”。

我痛苦萬(wàn)分，“你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽！”我沖著父親哭喊，“媽媽完整地來(lái)到這個(gè)世界上，也應(yīng)該完整地離去?！薄傲者_(dá)，”父親平靜地?fù)е遥澳闼芙o予他人最珍貴的東西,莫過(guò)于你自身的一部分。許多年前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能夠有助于他人健康的恢復(fù)，那我們的死就是有意義的。我們?cè)缫褯Q定死后捐贈(zèng)器官了。”父親的話語(yǔ)給我上了一生最珍貴的一課。//

許多年過(guò)去了，我結(jié)了婚并有了自己的家。1980年，父親患了嚴(yán)重的肺氣腫，搬來(lái)和我們同住。他愉快地告訴我，他死后要捐贈(zèng)所有尚完好的器官，尤其是眼睛?！芭?，如果一個(gè)盲童能夠借助我的眼睛重見(jiàn)光明，并能像你的女兒小溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那該多美妙??！”溫迪自幼酷愛(ài)畫馬，作品屢屢得獎(jiǎng)?！芭?，想想，另一對(duì)父母如果看到他們的女兒也像小溫迪一樣，將會(huì)多高興??！”父親說(shuō)，“當(dāng)你們得知我的眼睛起了作用，那你們將會(huì)多自豪！”

我把父親的遺愿告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶，過(guò)去緊緊擁抱著外公。她14歲，恰恰是當(dāng)年我首次聽(tīng)說(shuō)捐贈(zèng)器官時(shí)的年齡。

這一年的一天，父親與世長(zhǎng)辭了，我們遵照他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。溫迪告訴我   媽媽   我真為你為外公所做的一切感到驕傲   哦   這令你驕傲嗎   我問(wèn)   當(dāng)然   你想想什么也看不見(jiàn)會(huì)有多痛苦啊  我死以后   也要學(xué)外公    把眼睛送給失明的人   噢，在這一刻，我領(lǐng)悟了父親所留下的遠(yuǎn)非是一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛里的一種驕傲！ //

那一天我緊緊地?fù)肀е鴾氐?。沒(méi)有想到，兩周以后，我漂亮的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……我又一次為器官捐贈(zèng)組織簽署了同意書。在我簽字的時(shí)候，她的話兒仍然縈繞(láo   rào)在我耳際“你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多痛苦嗎？”

失去溫迪三周以后，我收到一封來(lái)自?shī)W力根勇敢者角膜中心的信。信上寫道：“角膜移植非常成功。現(xiàn)在，兩位昔日盲人已經(jīng)重見(jiàn)光明。他們已成為您女兒--一位極其熱愛(ài)生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享著她的美麗……

這時(shí)，我仿佛看到，我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依然不停地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼里仍然閃爍著驕傲的光芒。//

1、給文中第五自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

2、用“——”劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。

3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

完整：近義詞（      ）   反義詞：（       ）

酷愛(ài)：近義詞（      ）   反義詞：(        )

4、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

①才華橫溢                                                

②突如其來(lái)                                                                                                

5、按要求填空。

請(qǐng)你仔細(xì)讀課文，回答三次捐贈(zèng)器官的各是誰(shuí)，并說(shuō)說(shuō)每次“我”的不同感受。

① 第一次感受:                                                                                                     

② 第二次是感受:                                                                                                   

③ 第三次是感受:                                                                                                   

6、文章為什么以“永生的眼睛”為題？

                                                                                                                     

                                                                     

參考答案：

1、  ：“ ,!”“,?”?！?。?，，?！?/p>

2、jǐ  rào

3、完滿  殘缺  熱愛(ài)  厭惡（痛恨）

4、才華充分顯露。          突然發(fā)生。

5、第一次是“我”的母親。感受：痛苦萬(wàn)分。

   第二次是“我”的父親。感受：驕傲。

第三次是“我”的女兒。感受：欣慰。

6、因?yàn)樽髡叩哪赣H、父親、女兒，在不幸去世后，都把自己還有用的器官——眼睛捐贈(zèng)給了需要的人，使幾個(gè)盲人重見(jiàn)光明。雖然他們離開(kāi)了人世，但他們的眼睛仍在活著的人身上發(fā)揮著作用，這是非常有意義的。所有，文章以“永生的眼睛”為題。