我上小學(xué)時(shí)的一次作文課，老師把我的文章當(dāng)作范文念給同學(xué)們聽(tīng)。我聽(tīng)見(jiàn)老師的表?yè)P(yáng)，真是美得不得了。正當(dāng)我 飄飄然的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忽然說(shuō)：“這是抄的作文選上的文章?！庇职炎魑倪x上的情節(jié)讀了一遍。內(nèi)容居然真的和我的文章差不多！我真是 （   ②有口難辯     ），都快要哭出來(lái)了。一遍遍對(duì)自己說(shuō)“我沒(méi)有抄，真的?！碑?dāng)我抬起求援的眼睛望著老師時(shí)，看見(jiàn)老師正在微笑著，是的，微笑著！她和藹地說(shuō)：“這兩篇文章講的事情差不多，但各有特色，不是抄的?！?u>我的心一下子安靜下來(lái)，腦海里留下了老師那相信的、鼓勵(lì)的微笑......

1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。

①氣沖斗牛  ②有口難辯

③莫名其妙  ④聰明絕頂

2.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)線句子的理解。

老師的話鼓勵(lì)了我。

我上小學(xué)時(shí)的一次作文課，老師把我的文章當(dāng)作范文念給同學(xué)們聽(tīng)。我聽(tīng)見(jiàn)老師的表?yè)P(yáng)，真是美得不得了。正當(dāng)我 飄飄然的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忽然說(shuō)：“這是抄的作文選上的文章?！庇职炎魑倪x上的情節(jié)讀了一遍。內(nèi)容居然真的和我的文章差不多！我真是 （   ②有口難辯     ），都快要哭出來(lái)了。一遍遍對(duì)自己說(shuō)“我沒(méi)有抄，真的?！碑?dāng)我抬起求援的眼睛望著老師時(shí)，看見(jiàn)老師正在微笑著，是的，微笑著！她和藹地說(shuō)：“這兩篇文章講的事情差不多，但各有特色，不是抄的?！?u>我的心一下子安靜下來(lái)，腦海里留下了老師那相信的、鼓勵(lì)的微笑......

1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。

①氣沖斗牛  ②有口難辯

③莫名其妙  ④聰明絕頂

2.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)線句子的理解。

老師的話鼓勵(lì)了我。