從個體社會化的發(fā)展視角來看，兒童發(fā)展就是一個從自然人到社會人的過程。在早期的兒童發(fā)展研究模式中，兒童的文化性發(fā)展是隱含在兒童的社會性發(fā)展之中的，然而在信息化浪潮將全球經(jīng)濟融為一體的背景下，兒童發(fā)展的文化性問題就必須引起我們的高度重視，這并不是杞人憂天。
　　兒童發(fā)展的文化安全問題距離我們并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)前中國學(xué)前兒童發(fā)展的文化安全隱患概括起來有兩方面。
　　從外部誘因看，首先是文化強勢國家標(biāo)榜自己文化的優(yōu)越性，聲稱自己國家的文化代表世界的文化主流。自己國家的文化價值觀在國際政治經(jīng)濟秩序中起支配作用。這種大國沙文主義的文化霸權(quán)宣言通過廣播、電視、電影、報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等媒體，外顯或內(nèi)隱地影響著我們的兒童。其次是西方發(fā)達(dá)國家的強勢文化誘導(dǎo)。西方國家的文化和教育都很發(fā)達(dá)，特別是在高等教育方面，這就使得西方國家有可能利用優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷從我國的高等學(xué)校乃至中小學(xué)選擇優(yōu)秀學(xué)生以減免學(xué)費、提供獎學(xué)金、發(fā)“綠卡”等方式，使我們相當(dāng)多的家長心甘情愿地讓自己的孩子從小接受西方國家的文化價值觀。再次是西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟強勢使其跨國公司所代表的文化對中國民眾也產(chǎn)生極大的誘惑。
　　從內(nèi)部動因來看，一是市場經(jīng)濟的不斷深入發(fā)展不可避免地影響到了學(xué)前教育。目前我國不少幼兒園是私立的或是國有民辦的。這樣，幼兒園的辦園價值取向一定程度上會偏向經(jīng)濟利益，而很難以國家利益、民族利益為導(dǎo)向。二是我國巨大的就業(yè)壓力和人力資源的激烈競爭，使就業(yè)競爭進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為升學(xué)競爭、考試競爭，高考、中考的考試競爭又下移到小學(xué)和幼兒園乃至家庭早期教育中。為了使自己的孩子不輸在起跑線上，升學(xué)中的外語教育就“必須從娃娃抓起”。三是我國民族文化與兒童文化建設(shè)的薄弱。這在兒童文化領(lǐng)域主要表現(xiàn)為優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品難以滿足廣大兒童的精神需求，而對國外魚貫而入的兒童藝術(shù)作品又缺乏必要的批判和鑒別能力。目前具有商業(yè)文化特點的國外讀物充斥市場，如《火車俠》《機器貓》等，兒童通過這些讀物自覺或不自覺地接受了西方的文化價值觀念。
　　走出兒童發(fā)展文化安全危機的關(guān)鍵在于強化兒童對民族文化的認(rèn)同感，這既是“國”的責(zé)任，也是“家”的義務(wù)。它應(yīng)是全球化背景下中華民族屹立于世界民族之林的文化自覺行動。強調(diào)民族文化的安全性不是狹隘主義的民族自尊，更不是文化保守和文化守舊。只有各民族文化的安全獨立，才能實現(xiàn)全球的文化安全與文化繁榮。從這個意義上說，兒童發(fā)展的文化安全是具有世界意義的文化戰(zhàn)略問題。
1．下列對造成我國兒童發(fā)展的文化安全隱患的敘述，不屬于“外部誘因”的一項是
[     ]
A．發(fā)達(dá)國家利用其經(jīng)濟的強勢地位，使其跨國公司的文化在中國民眾中產(chǎn)生極大誘惑。
B．文化強勢國家認(rèn)為自己代表著世界主流文化，自己國家的文化在國際中起到支配作用。
C．中國民族文化與兒童文化建設(shè)的薄弱，致使文化強勢國家的兒童藝術(shù)作品涌入國內(nèi)。
D．西方發(fā)達(dá)國家強勢文化誘惑和引導(dǎo)中國的一些家長和學(xué)生，使他們自愿接受西方國家的教育。
2．下列敘述不符合原文意思的一項是
[     ]
A．對早期兒童的發(fā)展研究表明，兒童的文化性發(fā)展是隱含在兒童的社會性發(fā)展之中的。
B．文化強勢國家通過廣播、電視、電影、報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體發(fā)揮文化霸權(quán)作用，內(nèi)隱外顯地影響我國的兒童。
C．我國市場經(jīng)濟下一些幼兒園的辦園價值取向很難把國家、民族利益放在首位，這不可避免地影響NJL童的學(xué)前教育。
D．對全球化背景下兒童發(fā)展的文化安全的探究，既有利于民族文化的發(fā)展，也具有世界意義。
3．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是
[     ]
A．兒童發(fā)展的文化安全是在全球一體化背景下才出現(xiàn)的新情況、新問題，值得我們重視。
B．走出學(xué)前兒童發(fā)展文化安全危機的關(guān)鍵在于有選擇地減少和遏制外國文化作品的引進(jìn)和來襲。
C．外國商家生產(chǎn)諸如《火車俠》《機器貓》等兒童讀物，主要著眼于文化侵略意義。
D．外語教育具有工具價值、就業(yè)價值，但時下我國外語教育的低齡化也潛存著兒童發(fā)展的民族文化安全問題。

參考答案：
1．C
2．A
3．D

　　從個體社會化的發(fā)展視角來看，兒童發(fā)展就是一個從自然人到社會人的過程。在早期的兒童發(fā)展研究模式中，兒童的文化性發(fā)展是隱含在兒童的社會性發(fā)展之中的，然而在信息化浪潮將全球經(jīng)濟融為一體的背景下，兒童發(fā)展的文化性問題就必須引起我們的高度重視，這并不是杞人憂天。
　　兒童發(fā)展的文化安全問題距離我們并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)前中國學(xué)前兒童發(fā)展的文化安全隱患概括起來有兩方面。
　　從外部誘因看，首先是文化強勢國家標(biāo)榜自己文化的優(yōu)越性，聲稱自己國家的文化代表世界的文化主流。自己國家的文化價值觀在國際政治經(jīng)濟秩序中起支配作用。這種大國沙文主義的文化霸權(quán)宣言通過廣播、電視、電影、報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等媒體，外顯或內(nèi)隱地影響著我們的兒童。其次是西方發(fā)達(dá)國家的強勢文化誘導(dǎo)。西方國家的文化和教育都很發(fā)達(dá)，特別是在高等教育方面，這就使得西方國家有可能利用優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷從我國的高等學(xué)校乃至中小學(xué)選擇優(yōu)秀學(xué)生以減免學(xué)費、提供獎學(xué)金、發(fā)“綠卡”等方式，使我們相當(dāng)多的家長心甘情愿地讓自己的孩子從小接受西方國家的文化價值觀。再次是西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟強勢使其跨國公司所代表的文化對中國民眾也產(chǎn)生極大的誘惑。
　　從內(nèi)部動因來看，一是市場經(jīng)濟的不斷深入發(fā)展不可避免地影響到了學(xué)前教育。目前我國不少幼兒園是私立的或是國有民辦的。這樣，幼兒園的辦園價值取向一定程度上會偏向經(jīng)濟利益，而很難以國家利益、民族利益為導(dǎo)向。二是我國巨大的就業(yè)壓力和人力資源的激烈競爭，使就業(yè)競爭進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為升學(xué)競爭、考試競爭，高考、中考的考試競爭又下移到小學(xué)和幼兒園乃至家庭早期教育中。為了使自己的孩子不輸在起跑線上，升學(xué)中的外語教育就“必須從娃娃抓起”。三是我國民族文化與兒童文化建設(shè)的薄弱。這在兒童文化領(lǐng)域主要表現(xiàn)為優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品難以滿足廣大兒童的精神需求，而對國外魚貫而入的兒童藝術(shù)作品又缺乏必要的批判和鑒別能力。目前具有商業(yè)文化特點的國外讀物充斥市場，如《火車俠》《機器貓》等，兒童通過這些讀物自覺或不自覺地接受了西方的文化價值觀念。
　　走出兒童發(fā)展文化安全危機的關(guān)鍵在于強化兒童對民族文化的認(rèn)同感，這既是“國”的責(zé)任，也是“家”的義務(wù)。它應(yīng)是全球化背景下中華民族屹立于世界民族之林的文化自覺行動。強調(diào)民族文化的安全性不是狹隘主義的民族自尊，更不是文化保守和文化守舊。只有各民族文化的安全獨立，才能實現(xiàn)全球的文化安全與文化繁榮。從這個意義上說，兒童發(fā)展的文化安全是具有世界意義的文化戰(zhàn)略問題。
1．下列對造成我國兒童發(fā)展的文化安全隱患的敘述，不屬于“外部誘因”的一項是
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A．發(fā)達(dá)國家利用其經(jīng)濟的強勢地位，使其跨國公司的文化在中國民眾中產(chǎn)生極大誘惑。
B．文化強勢國家認(rèn)為自己代表著世界主流文化，自己國家的文化在國際中起到支配作用。
C．中國民族文化與兒童文化建設(shè)的薄弱，致使文化強勢國家的兒童藝術(shù)作品涌入國內(nèi)。
D．西方發(fā)達(dá)國家強勢文化誘惑和引導(dǎo)中國的一些家長和學(xué)生，使他們自愿接受西方國家的教育。
2．下列敘述不符合原文意思的一項是
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A．對早期兒童的發(fā)展研究表明，兒童的文化性發(fā)展是隱含在兒童的社會性發(fā)展之中的。
B．文化強勢國家通過廣播、電視、電影、報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體發(fā)揮文化霸權(quán)作用，內(nèi)隱外顯地影響我國的兒童。
C．我國市場經(jīng)濟下一些幼兒園的辦園價值取向很難把國家、民族利益放在首位，這不可避免地影響NJL童的學(xué)前教育。
D．對全球化背景下兒童發(fā)展的文化安全的探究，既有利于民族文化的發(fā)展，也具有世界意義。
3．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是
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A．兒童發(fā)展的文化安全是在全球一體化背景下才出現(xiàn)的新情況、新問題，值得我們重視。
B．走出學(xué)前兒童發(fā)展文化安全危機的關(guān)鍵在于有選擇地減少和遏制外國文化作品的引進(jìn)和來襲。
C．外國商家生產(chǎn)諸如《火車俠》《機器貓》等兒童讀物，主要著眼于文化侵略意義。
D．外語教育具有工具價值、就業(yè)價值，但時下我國外語教育的低齡化也潛存著兒童發(fā)展的民族文化安全問題。

參考答案：
1．C
2．A
3．D