折斷的魚(yú)竿
       老漁翁扛著魚(yú)竿，提著小桶，來(lái)到一條小河邊。他放好小捅，打開(kāi)魚(yú)餌，擺好小馬扎。準(zhǔn)備釣魚(yú)。
       老漁翁今天的心情格外好。他看陽(yáng)光，陽(yáng)光是那樣明媚；他感受微風(fēng)，微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空的小鳥(niǎo)，今天也變得格外可愛(ài)。
       老漁翁引以自豪的是，他有一手高超的釣魚(yú)本領(lǐng)。由此，他得到了許多美稱(chēng)，什么“魚(yú)神”、“魚(yú)仙”、“魚(yú)圣”……幾乎所有表現(xiàn)贊美的詞都用上了。有一名話是最能形象地贊美老漁翁釣魚(yú)本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚(yú)來(lái)。
       老漁翁在小馬扎上，哼著小曲就要甩他的魚(yú)竿。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)了。
       這是一條老漁翁從未見(jiàn)過(guò)的小魚(yú)。小魚(yú)全身潔白透明，就像一塊浮動(dòng)的水晶。透明的身體里，一切都一目了然。眼球深處藏有一圈金色的細(xì)線，擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。
       小魚(yú)在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動(dòng)，忽而又倏然漸漸遠(yuǎn)逝，好像是欣賞不盡這無(wú)比美好的水底世界，又好像是覺(jué)得水底世界因?yàn)橛辛怂兊酶利悺?
       老漁翁呆住了。她的目光隨著小魚(yú)游移，他的心被小魚(yú)緊緊牽動(dòng)，竟然忘了拋出手中的魚(yú)鉤！      
       看著這條小魚(yú)，老漁翁聯(lián)想起自己的童年，他也曾像小魚(yú)一樣活潑，充滿著天真和快樂(lè)。來(lái)到這個(gè)世界上，一切都是那樣美好，陽(yáng)光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣清新，親情、友愛(ài)是那樣溫暖。所有的一切都使他對(duì)人生懷有無(wú)限美好的憧憬。
       想到這里，老漁翁不禁打一個(gè)寒戰(zhàn)，他猛然收回了手中的魚(yú)鉤。一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響：小魚(yú)也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！
       老漁翁像從夢(mèng)中驚醒，默默地看著小魚(yú)游過(guò)他的面前，游向無(wú)比遙遠(yuǎn)的前方。
       老漁翁折斷了手中的魚(yú)竿，用力地拋向水面，他要讓魚(yú)竿為小魚(yú)一路送行……   
1．從文中找出與“漁翁”是一類(lèi)的詞寫(xiě)兩個(gè)：                               。     
2．從文中找出與“快樂(lè)”是一類(lèi)的詞寫(xiě)兩個(gè)：                               。
3．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
     (          )的童年         (          )的世界        (          )的陽(yáng)光
     (          )的小曲         (          )的空氣        (          )的水晶
4．找出文中的比喻句，寫(xiě)兩句即可。
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      
5．文中寫(xiě)老漁翁高超的釣魚(yú)本領(lǐng)的詞語(yǔ)是：                、               、                 。
     請(qǐng)你再想出三個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)：                 、                 、                  。
6．下面句子中加橫線的詞語(yǔ)可以換成什么詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。
     (1)他有一手高超的釣魚(yú)本領(lǐng)。(            )
     (2)他對(duì)人生懷有無(wú)限美好的憧憬。(           )
7．是什么原因使老漁翁折斷了手中的魚(yú)竿？
                                                                                                                                                      
8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。
                                                                                                                                                      
9．本文第二段在寫(xiě)法上很有特色，作者用寫(xiě)景的方法表現(xiàn)老漁翁愉快的心情，這種寫(xiě)法
     叫                       。請(qǐng)依照這種寫(xiě)法，另寫(xiě)一段話。
                                                                                                                                                      
10．讀了本文你有什么感受？  
                                                                                                                                                      

參考答案：
1．魚(yú)神；魚(yú)仙  
2．活潑；天真
3．快樂(lè)的童年；美好的世界；明媚的陽(yáng)光；動(dòng)聽(tīng)的小曲；清新的空氣；浮動(dòng)的水晶
4．①小魚(yú)在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。
     ②小魚(yú)全身潔白透明，就像一塊  浮動(dòng)的水晶。
5．魚(yú)神；魚(yú)仙；魚(yú)圣；
     魚(yú)王；魚(yú)帥；魚(yú)司令
6．(1)精湛； (2)向往
7．他看到了魅力的小魚(yú)，感受到了小魚(yú)的活力，認(rèn)識(shí)到了珍惜生命。
8．有著高超的釣魚(yú)技藝的老漁翁見(jiàn)到一條從未見(jiàn)到過(guò)的小魚(yú)。他感受到小魚(yú)生命的美麗和珍貴，聯(lián)想到
     自己的童年，折斷了魚(yú)竿，永不釣魚(yú)。  
9．借景抒情。  
     在百花齊放的春天，我愿化作一朵美麗的小花，給您帶來(lái)陣陣芳香；
     在烈日炎炎的夏天，我愿化作一根冰棒，讓您在夏天中感到溫暖；
     在碩果累累的秋天，我愿化作一個(gè)又大又甜的蘋(píng)果，滋潤(rùn)您的心田；
     在大雪紛飛的冬天，我愿化作一件厚厚的毛衣，讓您感到春天般的溫暖。
10．讀了這篇文章后，我認(rèn)識(shí)到了 大自然中的每一員都是有生命的，不能去破壞它。我們應(yīng)該尊重生
       命，尊重生命的權(quán)利。莊子便說(shuō)：“你不可以用養(yǎng)人的方法來(lái)養(yǎng)鳥(niǎo)，要讓鳥(niǎo)到森林深處，跟著其他
       的鳥(niǎo)兒日落而息。   
(答案不唯一,意思對(duì)即可)

折斷的魚(yú)竿
       老漁翁扛著魚(yú)竿，提著小桶，來(lái)到一條小河邊。他放好小捅，打開(kāi)魚(yú)餌，擺好小馬扎。準(zhǔn)備釣魚(yú)。
       老漁翁今天的心情格外好。他看陽(yáng)光，陽(yáng)光是那樣明媚；他感受微風(fēng)，微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空的小鳥(niǎo)，今天也變得格外可愛(ài)。
       老漁翁引以自豪的是，他有一手高超的釣魚(yú)本領(lǐng)。由此，他得到了許多美稱(chēng)，什么“魚(yú)神”、“魚(yú)仙”、“魚(yú)圣”……幾乎所有表現(xiàn)贊美的詞都用上了。有一名話是最能形象地贊美老漁翁釣魚(yú)本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚(yú)來(lái)。
       老漁翁在小馬扎上，哼著小曲就要甩他的魚(yú)竿。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)了。
       這是一條老漁翁從未見(jiàn)過(guò)的小魚(yú)。小魚(yú)全身潔白透明，就像一塊浮動(dòng)的水晶。透明的身體里，一切都一目了然。眼球深處藏有一圈金色的細(xì)線，擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。
       小魚(yú)在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動(dòng)，忽而又倏然漸漸遠(yuǎn)逝，好像是欣賞不盡這無(wú)比美好的水底世界，又好像是覺(jué)得水底世界因?yàn)橛辛怂兊酶利悺?
       老漁翁呆住了。她的目光隨著小魚(yú)游移，他的心被小魚(yú)緊緊牽動(dòng)，竟然忘了拋出手中的魚(yú)鉤！      
       看著這條小魚(yú)，老漁翁聯(lián)想起自己的童年，他也曾像小魚(yú)一樣活潑，充滿著天真和快樂(lè)。來(lái)到這個(gè)世界上，一切都是那樣美好，陽(yáng)光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣清新，親情、友愛(ài)是那樣溫暖。所有的一切都使他對(duì)人生懷有無(wú)限美好的憧憬。
       想到這里，老漁翁不禁打一個(gè)寒戰(zhàn)，他猛然收回了手中的魚(yú)鉤。一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響：小魚(yú)也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！
       老漁翁像從夢(mèng)中驚醒，默默地看著小魚(yú)游過(guò)他的面前，游向無(wú)比遙遠(yuǎn)的前方。
       老漁翁折斷了手中的魚(yú)竿，用力地拋向水面，他要讓魚(yú)竿為小魚(yú)一路送行……   
1．從文中找出與“漁翁”是一類(lèi)的詞寫(xiě)兩個(gè)：                               。     
2．從文中找出與“快樂(lè)”是一類(lèi)的詞寫(xiě)兩個(gè)：                               。
3．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
     (          )的童年         (          )的世界        (          )的陽(yáng)光
     (          )的小曲         (          )的空氣        (          )的水晶
4．找出文中的比喻句，寫(xiě)兩句即可。
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      
5．文中寫(xiě)老漁翁高超的釣魚(yú)本領(lǐng)的詞語(yǔ)是：                、               、                 。
     請(qǐng)你再想出三個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)：                 、                 、                  。
6．下面句子中加橫線的詞語(yǔ)可以換成什么詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。
     (1)他有一手高超的釣魚(yú)本領(lǐng)。(            )
     (2)他對(duì)人生懷有無(wú)限美好的憧憬。(           )
7．是什么原因使老漁翁折斷了手中的魚(yú)竿？
                                                                                                                                                      
8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。
                                                                                                                                                      
9．本文第二段在寫(xiě)法上很有特色，作者用寫(xiě)景的方法表現(xiàn)老漁翁愉快的心情，這種寫(xiě)法
     叫                       。請(qǐng)依照這種寫(xiě)法，另寫(xiě)一段話。
                                                                                                                                                      
10．讀了本文你有什么感受？  
                                                                                                                                                      

參考答案：
1．魚(yú)神；魚(yú)仙  
2．活潑；天真
3．快樂(lè)的童年；美好的世界；明媚的陽(yáng)光；動(dòng)聽(tīng)的小曲；清新的空氣；浮動(dòng)的水晶
4．①小魚(yú)在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。
     ②小魚(yú)全身潔白透明，就像一塊  浮動(dòng)的水晶。
5．魚(yú)神；魚(yú)仙；魚(yú)圣；
     魚(yú)王；魚(yú)帥；魚(yú)司令
6．(1)精湛； (2)向往
7．他看到了魅力的小魚(yú)，感受到了小魚(yú)的活力，認(rèn)識(shí)到了珍惜生命。
8．有著高超的釣魚(yú)技藝的老漁翁見(jiàn)到一條從未見(jiàn)到過(guò)的小魚(yú)。他感受到小魚(yú)生命的美麗和珍貴，聯(lián)想到
     自己的童年，折斷了魚(yú)竿，永不釣魚(yú)。  
9．借景抒情。  
     在百花齊放的春天，我愿化作一朵美麗的小花，給您帶來(lái)陣陣芳香；
     在烈日炎炎的夏天，我愿化作一根冰棒，讓您在夏天中感到溫暖；
     在碩果累累的秋天，我愿化作一個(gè)又大又甜的蘋(píng)果，滋潤(rùn)您的心田；
     在大雪紛飛的冬天，我愿化作一件厚厚的毛衣，讓您感到春天般的溫暖。
10．讀了這篇文章后，我認(rèn)識(shí)到了 大自然中的每一員都是有生命的，不能去破壞它。我們應(yīng)該尊重生
       命，尊重生命的權(quán)利。莊子便說(shuō)：“你不可以用養(yǎng)人的方法來(lái)養(yǎng)鳥(niǎo)，要讓鳥(niǎo)到森林深處，跟著其他
       的鳥(niǎo)兒日落而息。   
(答案不唯一,意思對(duì)即可)