神奇的圣誕樹

假期，我看了一本書，書上的一個實驗吸引了我，這個實驗的名子叫“神奇的圣誕樹?！蔽覟g覽了一下實驗過程，不禁產(chǎn)生了疑問：這棵假的圣誕樹怎么會自動長葉呢！不行，我要親自實踐。

我先準備好食鹽、量杯、量勺、家用氨水、食用色素，硬卡紙、剪刀、平底盤、洗衣腚漂白劑和鉛筆。接下來要從硬紙板上剪下兩棵紙松樹，記得要剪出兩條叉縫。然后再把兩棵紙松樹拼插在一起，并用色素或水彩筆給松樹樹梢的尖端染色。之后我用食鹽，氨水等特殊材料調(diào)配一杯“植物生長液”，把拼插成的紙松樹安放在平底盤上，再把“生長液”小心翼翼地倒入平衣盤中。最后，我盼星星、盼月亮般地等到第二天，發(fā)現(xiàn)紙松樹干上長滿了五彩繽紛的“葉子”。（注意：在圣誕樹“生長”過程中，不能隨意搬動，要把它放在適當?shù)臏囟认虏判?。）哇！好漂亮！我的實驗成功了！但是，這棵紙樹為什么會長出“葉子”這個問題依舊沒有解開。于是，我上網(wǎng)查了查資料，頓時恍然大悟。

原來是這樣的：用硬紙板制成的樹干中有許多微小的孔洞，能吸收倒入平底盤的“生長液”，并快速漫延到頂端的枝丫，“生長液”中的氨水迫使食鹽不斷析出，產(chǎn)生結(jié)晶。這個實驗讓我懂得了許多科學知識?？磥?，大自然處處都充滿奧秘，只要我們認真觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

針，浮起來了！

這幾天我看到一本書上說針可以浮在水面上，不禁驚奇萬分：難道針會“仰泳”嗎？我非常好奇，就按照書上的步驟動手做起了實驗。

首先準備實驗器材：一根媽媽用的縫衣針，還有盛滿水的大口碗，一張普通的餐巾紙和一個牙簽。

我先將餐巾紙平攤在桌面上，再把針放在餐巾紙上；接著，我用雙手拎起餐巾紙的兩端，連紙帶針一起輕輕地放在水面上。頓時，白色的餐巾紙浸水變成了透明的，十分均勻平整地浮在水面上，我迫不及待地拿起牙簽想把餐巾紙從碗里拿出來，可是沒想到針一下子就落入了碗底，實驗失敗了！我想：有可能紙還沒有完全浸透。

第二次實驗開始，這次我吸取了上次的經(jīng)驗教訓，沒有上次那么心急了，等餐巾紙的四個角全都沉下去以后，我看到紙的中間部分卻仍然一動不動，針和紙還緊貼在一起。于是，我拿起牙簽，輕輕地將餐巾紙慢慢地按入水中，然后用牙簽把餐巾紙再輕輕地從碗里撈出來。我小心翼翼地做著，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到針，等餐巾紙完全從水里撈出來的時候，我看到針穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，我高興地拿著牙簽大聲地歡呼起來：“我成功了！我成功了！”

但是，針為什么能浮在水面上呢？

這時，我想到了電腦，上網(wǎng)查了查：原來水的表面有一定的張力，水的表面張力支撐住了針，針就不會下沉。我明白了針能浮在水面上的道理?？吹娇p衣針浮在水面上自由自在，我的心里真有說不出的高興。

原來，一根小小的縫衣針都有如此大的奧秘，以后，我一定要多做實驗，來豐富我的知識。實驗，給我?guī)Я藰啡ぁ?/p>

燒不壞的紙

在生活中，總會有很多科學奧妙，常常會使我們嘆為觀止，而我發(fā)現(xiàn)了用火也燒不壞的紙，這是為什么呢？讓我們一起來做一個有趣的實驗。

我從一篇作文上得知折一個紙盒，里面放上一些水，然后拿打火機燒，不會燒壞，這激起了我強烈的好奇心。我決定動手試一試，首先折了一個盒子，然后往里面放少許的水，最重要的一步就是燒了，我讓鄰居拿著水盒，我開了打火機，我們不由挪了挪腳，期待著奇跡的發(fā)生，沒想到，正如作文上說的那樣，紙并沒有燒壞，紙盒的底面只是有點泛黑，我繼續(xù)燒，沒想到水咕嚕咕嚕冒起了泡，我關(guān)掉了打火機，想紙怎么可能燒不壞呢？我撓撓頭，想了半天也沒想出個所以，難道水天生就壓制火？我后來通過查資料得知:原來紙要燃燒要達到它的燃點，但水是導熱的，當加熱時，水會變熱，就會形成對流，熱水向上走，這樣紙的溫度就被冷卻，始終達不到100度的燃點，所以燒不壞，但當水全部變成汽，紙盒就著了。哦原來是這樣，我恍然大悟，生活處處有科學，就怕我們不去學。

這一次的科學實驗讓我懂得了生活中有很多奧秘，我們只有親身去實踐去探索才能發(fā)現(xiàn)它們，才能更透徹地去深入了解，科學真是奇妙??！

我的第一次科學嘗試

生活中，處處都有科學，生活離不開科學，是科學打造了我們美好的生活，科學無處不在，只要你善于觀察，善于思考善于實踐，就一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，而那一次，我的第一次科學嘗試，至今都讓我記憶猶新。

那是一個星期天，我和媽媽吃完飯一起圍著小區(qū)跑兩圈，媽媽穿了一件黑色的短袖，我穿了一件白色的短袖。跑完后，我看了看媽媽，只見媽媽面紅耳赤，豆大的汗珠從額頭上流下來，口里喘著粗氣。我疑惑極了：為什么我沒有這么熱，媽媽這么熱呢？是不是跟穿的衣服有關(guān)呢？

疑惑的我立刻跑回家里做了一個實驗?；氐郊?，我拿來兩個杯子，里面放相同的水，再拿來一張黑色彩紙和一張白色彩紙，放黑色彩紙的那杯為1號杯，白色的為2號杯，把它們放在太陽下。過了一會，我仔細一看，1號杯里的水少了 許多，2號杯里的水卻毫無變化，我想：這應(yīng)該不能證明什么吧！

過了兩個小時，我在來到兩個杯子的面前，一看，??！1號杯里的水幾乎沒有了，2號杯里的水還有很多很多。難道這就是”黑色吸熱的原理“嗎？我開心極了，立刻把這件事告訴了媽媽，媽媽為我豎起了大拇指。

生活中，處處有科學，只有你善于觀察，善于思考，善于實踐，才能真真正正地擁有科學，才能用自己的一雙明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，奧秘。這是我的第一次科學嘗試，你的呢？

碰碰球

寒假中的一天，我在一本書中看見了一個“吹球?qū)嶒灐?，我覺得十分有趣，就也想來試一試。

我先拿來一個木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當你往兩球之間吹氣時會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個問題太簡單了，簡直是易如反掌?！斑@可由不得你亂說”。我身旁的付紅強發(fā)話了?！盀槭裁矗俊蔽乙苫蟛唤獾貑??！暗饶惆堰@個實驗做完了，答案自然你就明白了”?！昂茫　弊鼍妥?，到時候誰的觀點是正確的，就知道了。

實驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一起了。我自言自語地說：“真怪，為什么兩球不分開，反而碰在一起呢？”我想理想對付紅強說：“你平時最喜歡看書，那就請你給我講講道理吧！”這個道理很簡單，因為流動的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當我們往兩球之間吹氣時，空氣一流動壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。

喲！一個小小的實驗還有不少科學道理呢？

在我的童年里，做了一些神奇而有趣的實驗，在這些實驗里，有一項實驗我最難忘。        

這天，是周日，我與朋友出去玩，正巧，那邊有個秋千，我用力把朋友一推，朋友搖了好幾下才停，我朋友比較瘦，我的朋友用力推我，而恰恰相反，搖了幾下便停了，我很疑惑，我們用的力氣相同，為什么他搖的次數(shù)多，而我卻少。我想：科學老師他每次都是用實驗來告訴我們答案。我便開始實驗，我找來了一根長繩子，一塊小磁鐵和一塊電池。這個實驗其實很簡單，我用繩子把其中一端綁在手指上，另一端綁上了一塊電池，實驗的條件，我要用兩種不同輕重的物體做實驗，電池比小磁鐵重，所以先做，而不變的就是角度。第一次實驗開始，我把繩子的角度擺好，手一發(fā)，只聽“一、二、三”的聲音，停了，電池停下了，我把擺的次數(shù)寫下來：電池：10次。接著，就是實驗的第二部分，用小磁鐵，小磁鐵的準備跟電池一樣，我擺好角度，放手，這次，時間用的長了些，就是不知道次數(shù)如何，我一看到小磁鐵停，就知道了真正的答案，與我想的一樣，小磁鐵擺的多，擺了13次這下才證實輕的物體擺的次數(shù)比重的物體多，我一想這次實驗成功，我便很高興，因為這是我做實驗第一次成功。

在生活中，我們一定要去親自實踐，親自去找尋自己想要的答案，發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。

我的一次科學嘗試——手剝核桃殼

生活中處處都充滿著科學的氣息，每每碰到疑惑之處，我總會想起科學老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話“讓我們動手試一試！”今天我就做了一件科學實驗——手剝核桃殼。

手剝核桃殼這個實驗看似簡單可做起來就不簡單了，我先從冰箱拿出幾個核桃，然后放在案板上，放在案板上的核桃看似“破綻百出”，有好幾條長長短短的裂縫，我隨便拿起一個核桃，找準破綻一剝，本以為大功告成，結(jié)果核桃上只裂了條縫。我瞬間楞住了，我都用了那么大的力氣才只裂了條縫，那我要怎樣來完成這偉大的實驗?zāi)?？當我正在為此懊惱的時候，爸爸出來了。當他了解這件事以后給我了一個四個子的提示“熱脹冷縮”，聽到這個提示后，我便陷入了思索：科學老師教過，熱漲就是物體受熱后產(chǎn)生膨脹，而冷縮就是物體受冷后產(chǎn)生收縮。突然我靈光一閃，直接拿來電磁爐在里面倒?jié)M水，然后開始燒水，原本想直接將核桃扔進去的，但是想了想拿出來會不會太燙了，便拿來一個蒸盤，把核桃放在上面，給它蒸個十幾分鐘的，這就是熱漲。十幾分鐘后，我將核桃拿了出來，那冷縮怎么辦呢？我想了一想，就拿來一小盆冷水：把核桃放在水里，不就是冷縮了嗎？我不禁沾沾自喜。當那核桃進水后過了幾分鐘，我將它拿了出來用手輕輕一掰，那堅硬的核桃就像脫了盔甲的戰(zhàn)士毫無戰(zhàn)斗力，一個完美的核桃就呈現(xiàn)在我的面前，果肉沒有一點兒破損，吃在口中香香的，胃里暖暖的。

生活中處處都有科學的存在，只要我們善于觀察、勇于實踐，就一定能破解科學中的奧秘。