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閱讀下面的文字,完成1~5題。花果山上的猴子花果山上的猴子吃了孫

信息發(fā)布者:香草
閱讀下面的文字,完成1~5題。
花果山上的猴子
  花果山上的猴子吃了孫悟空偷來的仙果仙酒,個個都長生不死了,這本來是件好事,可是現(xiàn)在猴子們發(fā)愁了 ,猴子們一年比一年多,果子越來越不夠吃了。于是猴子們聚在一起想辦法。
  一個老猴首先發(fā)言:“事情明擺著,僧多粥少,大家只好再緊緊肚皮,少吃點兒。”
  一個中年猴不同意老猴的意見:“緊肚皮不是辦法,我看必須改革吃果子的辦法,過去是果子熟了,大家爬到樹上隨便吃,以后我們可 以把果子摘回來分成份兒,每個猴子一份兒?!?br />   一個年輕猴子緊接著說:“老猴子年紀(jì)大了,可以少分點?!?br />   老猴子們不愿意了:“小猴子小,應(yīng)該分小份兒。”
  于是猴子們爭吵起來,吵得天翻地覆,不可開交。
  一位過路的人聽到了,他大聲說:“你們別吵了,我有一個好辦法,從今天起,年輕的猴子栽植果樹,年老的猴子給果樹施肥剪枝,小猴子們給果樹捉蟲子,這樣果子的產(chǎn)量高了,你們就不會餓肚子了?!?br />   猴子們都認(rèn)為人的主意很對,馬上分頭勞動去了。
1.這則寓言故事的情節(jié)起源于我國四大名著之一的_____________中的情節(jié),該書的作者是_____朝的_____________。
2.劃分本文的層次,并總結(jié)層意。
_____________________________
3.第四、 五兩段中年輕猴子和老猴子的發(fā)言雖然說法不同,但實質(zhì)一樣,其實質(zhì)是什么?
_____________________________
4.本文主要是通過_____________描寫來推動故事情節(jié)的發(fā)展
5.如果給這則寓言加一個點明寓意的結(jié)尾,下列幾種說法最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ā 。?br /> A.搞改革,要集思廣益。
B.老年人應(yīng)關(guān)心中、青年人,中、青年人應(yīng)尊重老年人。
C.當(dāng)你準(zhǔn)備解決困難的時候,要注意從根本上著眼。
D.團結(jié)起來,共同勞動,是渡過難關(guān)的唯一辦法。

參考答案:
1.《西游記》 明 吳承恩
2.第一部分(第1段):猴多果少,矛盾產(chǎn)生。
  第二部分(第2~6段):猴子爭吵,矛盾激化。
  第三部分( 第7~8段):接受 人的意見,矛盾解決。
3.從自身利益出發(fā),考慮問題。
4.語言
5.CD

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