名著閱讀（9分）
小題1:簡(jiǎn)答題：說(shuō)說(shuō)祥子的外號(hào)“駱駝祥子”的來(lái)歷。（150字以?xún)?nèi)）（6分）
小題2:閱讀《伊索寓言》回答問(wèn)題。（3分）
獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來(lái)，把他抓住，準(zhǔn)備吃掉。老鼠請(qǐng)求饒命，并說(shuō)如果保住性命，必將報(bào)恩，獅子輕蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原來(lái)獅子被一個(gè)獵子抓獲，并用繩索把他捆在一棵樹(shù)上。老鼠聽(tīng)到了他的哀嚎，走過(guò)去咬斷繩索，放走了獅子，并說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)嘲笑我，不相信能得到我的報(bào)答，現(xiàn)在可清楚了，老鼠也能報(bào)恩。”
寓意：______________________________________________________________。

參考答案：

小題1:由于軍閥混戰(zhàn)，祥子出城的時(shí)候遇上亂兵，車(chē)丟了，人也被抓了壯丁，后來(lái)祥子瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃了出來(lái)，并順手牽了三匹駱駝賣(mài)了。他逃出來(lái)就病了，在昏迷中人們聽(tīng)見(jiàn)他老是念叨駱駝，于是送他個(gè)外號(hào)“駱駝祥子”。
小題2:寓意；時(shí)運(yùn)交替，強(qiáng)者也有需要弱者的時(shí)候。（3分）

小題1:試題分析：這個(gè)題的考查還是較為深入，只有真正讀過(guò)《駱駝祥子》才能知道，不過(guò)祥子外號(hào)的來(lái)歷平時(shí)看到的也較多，如果有印象可以答出一部分，可能存在回答不準(zhǔn)確的問(wèn)題，如駱駝的數(shù)量，所賣(mài)的錢(qián)數(shù)等。
點(diǎn)評(píng)：名著的考查越來(lái)越深入，所以在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，在注意一些表面知識(shí)的同時(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。
小題2:試題分析：整體感知故事，并細(xì)細(xì)體會(huì)結(jié)尾的“當(dāng)時(shí)嘲笑我，不相信能得到我的報(bào)答，現(xiàn)在可清楚了，老鼠也能報(bào)恩”可以得出，獅子本以為用不著小老鼠，結(jié)果卻真被小老鼠救了一次命。由此可見(jiàn)，風(fēng)水輪流傳，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)遇到什么不測(cè)，不要看不起任何人，誰(shuí)也有需要?jiǎng)e人的時(shí)候。
點(diǎn)評(píng)：要在細(xì)心讀語(yǔ)段的基礎(chǔ)上，大膽表述自己的理解。抓住文章中關(guān)鍵的語(yǔ)句加以理解，并借用原文中的信息，組織成自己的語(yǔ)言，把個(gè)人的想法和感受表述出來(lái)，是很明智的做法。注意切題做答，語(yǔ)句通順。

名著閱讀（9分）
小題1:簡(jiǎn)答題：說(shuō)說(shuō)祥子的外號(hào)“駱駝祥子”的來(lái)歷。（150字以?xún)?nèi)）（6分）
小題2:閱讀《伊索寓言》回答問(wèn)題。（3分）
獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來(lái)，把他抓住，準(zhǔn)備吃掉。老鼠請(qǐng)求饒命，并說(shuō)如果保住性命，必將報(bào)恩，獅子輕蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原來(lái)獅子被一個(gè)獵子抓獲，并用繩索把他捆在一棵樹(shù)上。老鼠聽(tīng)到了他的哀嚎，走過(guò)去咬斷繩索，放走了獅子，并說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)嘲笑我，不相信能得到我的報(bào)答，現(xiàn)在可清楚了，老鼠也能報(bào)恩。”
寓意：______________________________________________________________。

參考答案：

小題1:由于軍閥混戰(zhàn)，祥子出城的時(shí)候遇上亂兵，車(chē)丟了，人也被抓了壯丁，后來(lái)祥子瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃了出來(lái)，并順手牽了三匹駱駝賣(mài)了。他逃出來(lái)就病了，在昏迷中人們聽(tīng)見(jiàn)他老是念叨駱駝，于是送他個(gè)外號(hào)“駱駝祥子”。
小題2:寓意；時(shí)運(yùn)交替，強(qiáng)者也有需要弱者的時(shí)候。（3分）

小題1:試題分析：這個(gè)題的考查還是較為深入，只有真正讀過(guò)《駱駝祥子》才能知道，不過(guò)祥子外號(hào)的來(lái)歷平時(shí)看到的也較多，如果有印象可以答出一部分，可能存在回答不準(zhǔn)確的問(wèn)題，如駱駝的數(shù)量，所賣(mài)的錢(qián)數(shù)等。
點(diǎn)評(píng)：名著的考查越來(lái)越深入，所以在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，在注意一些表面知識(shí)的同時(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。
小題2:試題分析：整體感知故事，并細(xì)細(xì)體會(huì)結(jié)尾的“當(dāng)時(shí)嘲笑我，不相信能得到我的報(bào)答，現(xiàn)在可清楚了，老鼠也能報(bào)恩”可以得出，獅子本以為用不著小老鼠，結(jié)果卻真被小老鼠救了一次命。由此可見(jiàn)，風(fēng)水輪流傳，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)遇到什么不測(cè)，不要看不起任何人，誰(shuí)也有需要?jiǎng)e人的時(shí)候。
點(diǎn)評(píng)：要在細(xì)心讀語(yǔ)段的基礎(chǔ)上，大膽表述自己的理解。抓住文章中關(guān)鍵的語(yǔ)句加以理解，并借用原文中的信息，組織成自己的語(yǔ)言，把個(gè)人的想法和感受表述出來(lái)，是很明智的做法。注意切題做答，語(yǔ)句通順。