課文精彩回放。     
       夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，(打擾、騷擾)著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力(鼓動、扇動)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中(躍動、跳動)，那樣強(qiáng)烈！ 那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我(震驚、吃驚)， 我忍不住放了它!
1．劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~。
2．給下面畫線的字選擇正確讀音。  
     動彈(dàn  tan)   
     只要(zhī  zhǐ)   
     掙扎(zhēng zhá    zhèng  zhā)
3．飛蛾的求生欲望表現(xiàn)在哪里？
                                                                                                                                             
4．“我”放了飛蛾，是因?yàn)?nbsp;                                                                                                  
5．從這一段中，我們可以領(lǐng)悟到
[     ]
     A．凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望。   
     B．凡是生物，都有頑強(qiáng)的生命力。   
     C．生命短暫，應(yīng)倍加珍惜。

參考答案：
1．劃去：打擾   扇動   跳動   吃驚   
2．tan  zhǐ  zhēng zhá   
3．它掙扎著，極力鼓動雙翅。   
4．是因?yàn)轱w蛾那種求生的欲望令我震驚。  
5．A

課文精彩回放。     
       夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，(打擾、騷擾)著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力(鼓動、扇動)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中(躍動、跳動)，那樣強(qiáng)烈！ 那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我(震驚、吃驚)， 我忍不住放了它!
1．劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~。
2．給下面畫線的字選擇正確讀音。  
     動彈(dàn  tan)   
     只要(zhī  zhǐ)   
     掙扎(zhēng zhá    zhèng  zhā)
3．飛蛾的求生欲望表現(xiàn)在哪里？
                                                                                                                                             
4．“我”放了飛蛾，是因?yàn)?nbsp;                                                                                                  
5．從這一段中，我們可以領(lǐng)悟到
[     ]
     A．凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望。   
     B．凡是生物，都有頑強(qiáng)的生命力。   
     C．生命短暫，應(yīng)倍加珍惜。

參考答案：
1．劃去：打擾   扇動   跳動   吃驚   
2．tan  zhǐ  zhēng zhá   
3．它掙扎著，極力鼓動雙翅。   
4．是因?yàn)轱w蛾那種求生的欲望令我震驚。  
5．A