名著閱讀。（3分）
我們到了語言學(xué)校。三位教授正坐在那兒討論如何改進(jìn)本國(guó)的語言。
他們的第一個(gè)計(jì)劃是……第二個(gè)計(jì)劃是……
①這段文字出自英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家______________ 的名著《格列佛游記》，這是格列佛游歷______________看到的情形。（2分）
②在這一次游歷中，格列佛見到了諸如從黃瓜中提取陽光、軟化大理石等許多科學(xué)研究，作者借此諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)科學(xué)研究___________________________的現(xiàn)象。（1分）

參考答案
（3分）①斯威夫特 飛島國(guó)（勒皮他國(guó)）（2分）②脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)（1分）

試題分析：這是《格列佛游記》這部名著中有關(guān)格列佛到飛島國(guó)后看到的情節(jié)考查，考查較為深入。根據(jù)題干中的“語言學(xué)?！薄敖淌凇薄案倪M(jìn)本國(guó)的語言”可以知道是《格列佛游記》。第一小題考查較易一些，但是平時(shí)不積累也不能正確做答。第二個(gè)小題“從黃瓜中提取陽光”“軟化大理石”的研究是很荒謬的，因?yàn)檫@些根本就是不可能做到的。所以可以理解出脫離實(shí)際。但如果平時(shí)有積累則可以信手拈來了，更可以使答案得到印證了。
點(diǎn)評(píng)：名著的考查越來越深入，因此名著的學(xué)習(xí)要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

名著閱讀。（3分）
我們到了語言學(xué)校。三位教授正坐在那兒討論如何改進(jìn)本國(guó)的語言。
他們的第一個(gè)計(jì)劃是……第二個(gè)計(jì)劃是……
①這段文字出自英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家______________ 的名著《格列佛游記》，這是格列佛游歷______________看到的情形。（2分）
②在這一次游歷中，格列佛見到了諸如從黃瓜中提取陽光、軟化大理石等許多科學(xué)研究，作者借此諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)科學(xué)研究___________________________的現(xiàn)象。（1分）

參考答案
（3分）①斯威夫特 飛島國(guó)（勒皮他國(guó)）（2分）②脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)（1分）

試題分析：這是《格列佛游記》這部名著中有關(guān)格列佛到飛島國(guó)后看到的情節(jié)考查，考查較為深入。根據(jù)題干中的“語言學(xué)?！薄敖淌凇薄案倪M(jìn)本國(guó)的語言”可以知道是《格列佛游記》。第一小題考查較易一些，但是平時(shí)不積累也不能正確做答。第二個(gè)小題“從黃瓜中提取陽光”“軟化大理石”的研究是很荒謬的，因?yàn)檫@些根本就是不可能做到的。所以可以理解出脫離實(shí)際。但如果平時(shí)有積累則可以信手拈來了，更可以使答案得到印證了。
點(diǎn)評(píng)：名著的考查越來越深入，因此名著的學(xué)習(xí)要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。