名著閱讀。（共4分）
他明白他如今終于給打敗了，沒法補救了，就回到船梢，發(fā)現(xiàn)舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里，讓他用來掌舵。他把麻袋在肩頭圍圍好，使小船順著航線駛去。航行得很輕松，他什么念頭都沒有，什么感覺也沒有。他此刻超脫了這一切，只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉(xiāng)的港口。夜里有些鯊魚來咬這死魚的殘骸，就象人從飯桌上撿面包屑吃一樣。老人不去理睬它們，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷邊沒有什么沉重的東西，小船這時駛來多么輕松，多么出色。
小題1:文段中的 “他”名字叫______________ ，塑造這一形象的作家是______________。（2分）
小題2:文段中的 “他”稱自己“如今終于給打敗了”，請聯(lián)系小說內容說說“他”是否是一個失敗者。

參考答案
小題1:圣地亞哥 海明威  
小題2:用世俗的眼光看，圣地亞哥失敗了，因為他費盡心血捕到的大魚被鯊魚吃光了，僅剩魚頭、魚尾和脊骨；但在我眼中，他是一個英雄，一個真正的“硬漢”，在他與鯊魚的搏斗中，體現(xiàn)了他的頑強、堅毅，他捍衛(wèi)了人類的尊嚴，是一個真正的成功者。

小題1:
試題分析：此題考查學生對名著《老人與?！分械淖髡呒爸匾宋锏牧私狻?br /> 小題2:
試題分析：此題考查學生對名著《老人與?！分黝}的分析，要求學生在閱讀的過程中分析主要人物的性格，識記其相關的故事情節(jié)。

名著閱讀。（共4分）
他明白他如今終于給打敗了，沒法補救了，就回到船梢，發(fā)現(xiàn)舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里，讓他用來掌舵。他把麻袋在肩頭圍圍好，使小船順著航線駛去。航行得很輕松，他什么念頭都沒有，什么感覺也沒有。他此刻超脫了這一切，只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉(xiāng)的港口。夜里有些鯊魚來咬這死魚的殘骸，就象人從飯桌上撿面包屑吃一樣。老人不去理睬它們，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷邊沒有什么沉重的東西，小船這時駛來多么輕松，多么出色。
小題1:文段中的 “他”名字叫______________ ，塑造這一形象的作家是______________。（2分）
小題2:文段中的 “他”稱自己“如今終于給打敗了”，請聯(lián)系小說內容說說“他”是否是一個失敗者。

參考答案
小題1:圣地亞哥 海明威  
小題2:用世俗的眼光看，圣地亞哥失敗了，因為他費盡心血捕到的大魚被鯊魚吃光了，僅剩魚頭、魚尾和脊骨；但在我眼中，他是一個英雄，一個真正的“硬漢”，在他與鯊魚的搏斗中，體現(xiàn)了他的頑強、堅毅，他捍衛(wèi)了人類的尊嚴，是一個真正的成功者。

小題1:
試題分析：此題考查學生對名著《老人與?！分械淖髡呒爸匾宋锏牧私狻?br /> 小題2:
試題分析：此題考查學生對名著《老人與?！分黝}的分析，要求學生在閱讀的過程中分析主要人物的性格，識記其相關的故事情節(jié)。