約在四分之一海里的空間內(nèi)，我沒有停步，幾乎不斷的看到這些珍品，尼莫船長向我招手，我跟著他走。不久，腳下的土壤變了性質(zhì)，接連細沙平原的是一片膠黏的泥地，單獨由硅土和石灰貝殼構(gòu)成，美國人管他叫’烏茲”.
小題1:這段文字出自于凡爾納的《             》，作者被公認為_________________ （1分）
小題2:）談談你讀了這部名著的一些收獲。（2分）

參考答案：
小題1:海底兩萬里 現(xiàn)代科學幻想小說之父。
小題1:讀了這部名著讓我感到我們在生活中，學習中遇到的困難。與這些名人遭受的苦難相比.完全算不了什么，從而增強了我戰(zhàn)勝困難的信心、勇氣；讀了它還讓我認識到英雄的偉大不在于體魄，而在于人格和心靈，我們應該加強品德修養(yǎng)。
此題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。

約在四分之一海里的空間內(nèi)，我沒有停步，幾乎不斷的看到這些珍品，尼莫船長向我招手，我跟著他走。不久，腳下的土壤變了性質(zhì)，接連細沙平原的是一片膠黏的泥地，單獨由硅土和石灰貝殼構(gòu)成，美國人管他叫’烏茲”.
小題1:這段文字出自于凡爾納的《             》，作者被公認為_________________ （1分）
小題2:）談談你讀了這部名著的一些收獲。（2分）

參考答案：
小題1:海底兩萬里 現(xiàn)代科學幻想小說之父。
小題1:讀了這部名著讓我感到我們在生活中，學習中遇到的困難。與這些名人遭受的苦難相比.完全算不了什么，從而增強了我戰(zhàn)勝困難的信心、勇氣；讀了它還讓我認識到英雄的偉大不在于體魄，而在于人格和心靈，我們應該加強品德修養(yǎng)。
此題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。