這學(xué)期科學(xué)作業(yè)要老師自己設(shè)計(jì)，這是我根據(jù)網(wǎng)上一些資料設(shè)計(jì)的科學(xué)作業(yè)。每課都有作業(yè)設(shè)計(jì)和答案。WORD版可以直接打印。

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零五網(wǎng)六年級(jí)科學(xué)上冊作業(yè)設(shè)計(jì)含答案

第一單元  工具和機(jī)械

一、使用工具

填空題：

1．  機(jī)械 是能使我們省力或方便的裝置。

2．螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單，又叫   簡單機(jī)械  。

3．用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。

二、杠桿的科學(xué)

填空題：

1．像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做   杠桿   。

2．杠桿上有三個(gè)重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn) ；在杠桿上用力的位置叫 用力點(diǎn) ；杠桿克服阻力的位置叫 阻力點(diǎn) 。

3．杠桿尺上有支點(diǎn)，左右兩邊都有到支點(diǎn)距離的標(biāo)記，是研究杠桿作用的好工具。

4．用三種不同的方法掛鉤碼，使杠桿尺保持平衡，把你的方法在下圖畫出來。

三、杠桿類工具的研究

填空題：

1．省力的是（鐵片、羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器），費(fèi)力的是（火鉗、鑷子）。

2．常用的杠桿類工具中羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器是省力杠桿；火鉗、筷子、鑷子是費(fèi)力杠桿；蹺蹺板、天平、訂書器是不省力也不費(fèi)力杠桿。有些杠桿類工具設(shè)計(jì)成費(fèi)力的是因?yàn)樗蟹奖愕暮锰?/u>（如：鑷子、釣魚竿等）。

3．我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，手握物體處是阻力點(diǎn)，上臂的肱二頭肌處就是用力點(diǎn)。

4．阿基米德曾說：“只要在宇宙中給我一個(gè)支點(diǎn)，我能用一根長長的棍子把地球撬起來?！边@里的棍子相當(dāng)于杠桿。

四、輪軸的秘密

填空題：

1．像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械，叫做  輪軸  。螺絲刀是輪軸類工具，它的刀柄是  輪 ，刀桿是  軸  。

2．在輪上用力帶動(dòng)軸運(yùn)動(dòng)時(shí) 省  力；在軸上用力帶動(dòng)輪運(yùn)動(dòng)時(shí)  費(fèi)  力。

3．輪軸可以 省 力，輪越大，用輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)就越省 力。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要  粗  一些。

4．扳手套在螺帽上組成了輪軸  ，這時(shí)整個(gè)扳手是 輪  ，螺帽部分是軸 。

五、定滑輪和動(dòng)滑輪

填空題：

1．像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪 ；定滑輪可以 改變用力方向  ，但不能  省力 。

2．像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動(dòng)的滑輪叫做   動(dòng)滑輪 ；動(dòng)滑輪可以 省力  ，但不能  改變用力方向  。

3．動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變用力方向。

*力的大小用測力計(jì)來測量，牛頓是力的單位，用字母“N”表示。

六、滑輪組

填空題：

1．把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。使用滑輪組既能省力，又能改變用力方向 。

2．一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組合在一起為一個(gè)最簡單的滑輪組 ，滑輪組的組數(shù)越多，就越  省力  。

3． ①名稱：定滑輪_    ②名稱：動(dòng)滑輪     ③名稱：滑輪組         ④名稱：滑輪組                       

所起的作用：       所起的作用：      所起的作用：          所起的作用：

改變用力方向       能省力            既能省力              既能省力

不能省力        不能改變用力方向   又能改變用力方向       又能改變用力方向

如果分別用它們提起相同重量的物品50千克，最省力的是（  ④  ），其次是（  ② 、③ ），不省力的是（  ①   ）。

七、斜面的作用

填空題：

1．像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械，叫做  斜面  。

2．斜面能 省 力，斜面的坡度越  小 越省力，坡度越 大 越不省力。

3．生活中應(yīng)用斜面的地方很多，如“S” 形的盤山公路、各種斜坡、各種刀刃、螺絲釘?shù)穆菁y，高架橋的引橋等 。

八、自行車上的簡單機(jī)械

填空題：

1．自行車運(yùn)用了  杠桿（如：剎車、車鈴的按鈕）  、   輪軸 （如：把手、腳蹬） 、   斜面（如：螺絲釘）  等簡單機(jī)械的原理。這些簡單機(jī)械起到省力或方便的作用。

2．自行車上齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢與齒輪大小的關(guān)系是：大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)比大齒輪  快 ；小齒輪帶動(dòng)大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)比小齒輪  慢  。

請把下面物品和應(yīng)用的簡單機(jī)械原理用線連起來：

斜面            輪軸            杠桿              滑輪

螺絲刀     鑷子    螺絲釘    水龍頭    起重機(jī)

第二單元  形狀與結(jié)構(gòu)

一、抵抗彎曲

填空題：

1．房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有直立的“柱子”和橫放的“橫梁”，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以要提高橫梁的抗彎曲能力。

2．提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的厚度或改變材料的形狀。

3．紙的寬度增加，抗彎曲能力也會(huì)增加；紙的厚度增加，抗彎曲能力會(huì)大大增加。

二、形狀與抗彎曲能力

填空題：

1．把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的寬度但卻增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增強(qiáng)材料抗彎曲能力的。

2．一般情況下橫梁是立著放的，因?yàn)闄M梁立著放雖然減少材料寬度，但增加了厚度，大大增強(qiáng)了橫梁的抗彎曲能力。

3．瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)為什么能使柔軟的紙變堅(jiān)硬了了？因?yàn)橥呃慵堉虚g的結(jié)構(gòu)是是W是形，雖然減少了材料的寬度，但增加了厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。

三、拱形的力量

填空題：

1．拱形承載重量時(shí)，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓結(jié)合得更加緊密。拱形受壓會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向外推的力，抵住了這個(gè)力，拱就能承載很大的重量。

2．抵住拱足，能使拱的形狀保持不變，拱就能承載更大的重量。

四、找拱形

填空題：

1．圓頂形可以看成拱形的組合，它有拱形承載壓力大的優(yōu)點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外的推力。

2．塑料瓶的上部、底部為近似圓頂形，中部為圓柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最軟的地方在瓶身。

3．人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙。頭骨近似于球形，可以很好的保護(hù)大腦；拱形的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)成一個(gè)拱形——足弓，它可以更好的承載人體的重量。

4．生活中的拱形：肋骨、足弓、拱門，拱窗，拱橋；圓頂形：龜殼，貝殼；球形：蛋殼，

五、做框架

填空題：

1．像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。三角形框架具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)。

2．長方形框架、正方體框架加上斜桿相當(dāng)于里面有了三角形，可以起到加固作用。

六、建高塔

填空題：

1．用框架結(jié)構(gòu)可以建起很高的建筑而花費(fèi)的材料卻很少，框架結(jié)構(gòu)以三角形為基本構(gòu)造。

2．框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①上小下大②上輕下重③風(fēng)阻小等。

七、橋的形狀和結(jié)構(gòu)

填空題：

1．橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負(fù)擔(dān)。橋面也比較低而且平坦，方便通行。

2．鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它們建造的鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。

3．鋼索橋的結(jié)構(gòu)：由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構(gòu)件，橋塔是支承鋼纜的主要構(gòu)件。橋塔修得高，是為了降低鋼纜的拉力。

八、用紙?jiān)煲蛔鶚?/font>

填空題：

1．用紙?jiān)O(shè)計(jì)橋需考慮哪些問題：①紙這種材料的特性；②紙的承受力有什么特點(diǎn)；③選擇形狀和結(jié)構(gòu)。④用什么方法增強(qiáng)紙的抗彎曲能力。

2．杭州灣跨海大橋全長36公里，其長度在目前世界上在建和己建的跨海大橋中位居第一。于2008年5月1日正式通車。

3．評(píng)價(jià)一座橋好壞的指標(biāo)：①是否堅(jiān)固；②是否節(jié)省材料；③是否美觀。

第三單元  能量

一、電和磁

填空題：

1．當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，導(dǎo)線的周圍會(huì)產(chǎn)生磁性。

2．1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線靠近指南針時(shí)，指南針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

3．如果電路短路，則電流很強(qiáng)，會(huì)很快把電池的電能用完，所以要盡快斷開。

二、電磁鐵

填空題：

1．像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。

2．電磁鐵有南北極。電磁鐵的南北極與電池的接法和線圈纏繞方向有關(guān)，當(dāng)電池正負(fù)極接法改變時(shí)，它的磁極也會(huì)改變；當(dāng)電磁鐵的線圈纏繞方向改變時(shí)，它的磁極也會(huì)改變。

3．電磁鐵與磁鐵的相同點(diǎn)：都有磁性，都有南北極。

三、電磁鐵的磁力（一）

填空題：

1．電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小等有關(guān)。

2．電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系，線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。

四、電磁鐵的磁力（二）

填空題：

1．電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系，電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。

2．在進(jìn)行科學(xué)探究中，探究的順序：1.提出問題  2.建立假設(shè)   3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案  4.收集事實(shí)與證據(jù)    5.檢驗(yàn)假設(shè)    6.交流

五、神奇的小電動(dòng)機(jī)

填空題：

1．換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向，小電動(dòng)機(jī)在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，電刷依次接觸換向器的三個(gè)金屬環(huán)，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會(huì)自動(dòng)改變。

2．小電動(dòng)機(jī)包括外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋三部分。外殼內(nèi)有一對(duì)永久磁鐵，轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器，后蓋上有電刷。

六、電能和能量

填空題：

1．能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量，叫動(dòng)能。能量還儲(chǔ)存在燃料、食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能

2．任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化，也不會(huì)有生命了。

3．所有的用電器都是一個(gè)電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。

七、電能從哪里來

填空題：

各種各樣的電池：干電池（普通電池和鈕扣電池）——化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能；太陽能電池——太陽能轉(zhuǎn)化成電能，不能儲(chǔ)存電能，只能即時(shí)使用；蓄電池——放電時(shí)把化學(xué)能變成電能，充電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。（用化學(xué)能的形式把電能儲(chǔ)存起來）

八、能量和太陽

填空題：

1．煤是由古代植物變成的。古代植物死后，經(jīng)過沉積作用，被泥沙覆蓋，與空氣隔絕，又經(jīng)過地殼的變動(dòng)，被埋到很深的地下，長期受到高溫高壓的作用，慢慢變成了煤。

2．石油、天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期復(fù)雜變化形成的。

3．煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲(chǔ)了億萬年的太陽能

4．煤、石油、天然氣是不可再生的能源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，我們正在耗盡這些能源。

第四單元、生物的多樣性

一、校園生物大搜索

填空題：

1．到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬種，估計(jì)地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬—450萬種。

2．科學(xué)家常常要對(duì)一個(gè)區(qū)域的動(dòng)植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。

3．調(diào)查校園中的動(dòng)植物要注意：不要采摘植物和傷害動(dòng)物；可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動(dòng)物，經(jīng)常飛來的鳥也應(yīng)該記下來；找生活在地下的小動(dòng)物要帶上小鏟，最好帶上放大鏡；可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動(dòng)植物等。

二、校園生物分布圖

填空題：

1．校園里的動(dòng)植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。

2．我國珍稀植物有珙桐 、人參、水杉、銀杏、金花茶等。

三、多種多樣的植物

填空題：

1．用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動(dòng)植物。

2．根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分成不同的類別。如根據(jù)莖的特點(diǎn)植物可以分為木本植物（如：桃樹樟樹）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根據(jù)生活環(huán)境將植物分為水生植物（如：浮萍）和陸生植物（如：雪松）。

3．科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對(duì)植物進(jìn)行分類。他們根據(jù)植物有沒有花把植物分成了兩大類：開花的植物和不開花的植物。

4．在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有30多萬種，開花的植物約占一半以上。

5．不開花的植物包括蕨類(如：蕨菜)、藻類(如：紫菜)和苔蘚類（如：葫蘆蘚）植物等。

6．屬于開花的植物有：桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等

四、種類繁多的動(dòng)物

1．科學(xué)家把動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。身體中有脊柱的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物，沒有脊柱的動(dòng)物叫無脊椎動(dòng)物。

2．像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對(duì)足的動(dòng)物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動(dòng)物是魚類；身體上長羽毛的動(dòng)物是鳥類；直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物是哺乳動(dòng)物。爬行動(dòng)物：身體表面有鱗或甲，肚皮貼近地爬。兩棲動(dòng)物：小時(shí)候在水里生活，用鰓呼吸；長大后在陸地生活，用肺呼吸。

3．動(dòng)物的身體構(gòu)造和生命活動(dòng)特征是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。

4．脊椎動(dòng)物是動(dòng)物身體中長有脊柱，構(gòu)造比較復(fù)雜的一類，它又可以分為魚類、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥類、哺乳動(dòng)物。

脊椎動(dòng)物：   哺乳動(dòng)物：蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹
             鳥    類：雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹
             爬行動(dòng)物：壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚
             兩棲動(dòng)物：蟾蜍、蠑螈、娃娃魚
             魚    類：海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚

五、相貌各異的我們

1．不同的生物有各種不相同的特征。

2．我們不能找到兩個(gè)相貌完全相同的人。

六、原來是相互關(guān)聯(lián)的

填空題：

1．植物的葉具有進(jìn)行光合作用和蒸騰作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，為了減少水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔(dān)起光合作用和儲(chǔ)存水分的功能；松樹生活的區(qū)域較為廣泛，針形葉可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū)，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。

2．在不同環(huán)境中生活的動(dòng)物，也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

3．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境和生活習(xí)性相關(guān)聯(lián)。貓的腳有肉墊，在地上跑時(shí)發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對(duì)象發(fā)現(xiàn)；帶鉤的鳥爪，容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕捉小動(dòng)物；鴨的腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中；蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動(dòng)物攜帶傳播；蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流；蒲公英種子上有毛，容易隨風(fēng)飄移。

七、誰選擇了它們

填空題：

1．在田野中，綠色青蛙因?yàn)橛泻玫膫窝b而被保留下來，其它顏色的青蛙因?yàn)檫^于顯眼而被獵食者吃掉。

2．生物學(xué)家對(duì)不同地方的生物個(gè)體進(jìn)行比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，即同一種生物，愈冷的地方，個(gè)體就愈大，身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。

3．環(huán)境發(fā)生改變，動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的。

4．大自然的選擇使得生物發(fā)生變化，然而人工選擇也在豐富著物種的多樣性。

八、生物多樣性的意義

填空題：

1．地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。

2．生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。
3．每種生物都與人類生活息息相關(guān)。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。

4．多樣的生物對(duì)我們?nèi)祟愑胁煌?u>價(jià)值。有的具有欣賞價(jià)值和科學(xué)價(jià)值，有的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，有的具有藥用價(jià)值。

5．就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。舉例：花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；蒼耳靠動(dòng)物傳播種子；動(dòng)物排出的糞便可成為植物的養(yǎng)料；蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物。

6．保護(hù)生物多樣性，要從保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性做起。

7．人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對(duì)待家族中的每一個(gè)成員。

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第一單元  工具和機(jī)械

一、使用工具

填空題：

1．  機(jī)械 是能使我們省力或方便的裝置。

2．螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單，又叫   簡單機(jī)械  。

3．用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。

二、杠桿的科學(xué)

填空題：

1．像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做   杠桿   。

2．杠桿上有三個(gè)重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn) ；在杠桿上用力的位置叫 用力點(diǎn) ；杠桿克服阻力的位置叫 阻力點(diǎn) 。

3．杠桿尺上有支點(diǎn)，左右兩邊都有到支點(diǎn)距離的標(biāo)記，是研究杠桿作用的好工具。

4．用三種不同的方法掛鉤碼，使杠桿尺保持平衡，把你的方法在下圖畫出來。

三、杠桿類工具的研究

填空題：

1．省力的是（鐵片、羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器），費(fèi)力的是（火鉗、鑷子）。

2．常用的杠桿類工具中羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器是省力杠桿；火鉗、筷子、鑷子是費(fèi)力杠桿；蹺蹺板、天平、訂書器是不省力也不費(fèi)力杠桿。有些杠桿類工具設(shè)計(jì)成費(fèi)力的是因?yàn)樗蟹奖愕暮锰?/u>（如：鑷子、釣魚竿等）。

3．我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，手握物體處是阻力點(diǎn)，上臂的肱二頭肌處就是用力點(diǎn)。

4．阿基米德曾說：“只要在宇宙中給我一個(gè)支點(diǎn)，我能用一根長長的棍子把地球撬起來?！边@里的棍子相當(dāng)于杠桿。

四、輪軸的秘密

填空題：

1．像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械，叫做  輪軸  。螺絲刀是輪軸類工具，它的刀柄是  輪 ，刀桿是  軸  。

2．在輪上用力帶動(dòng)軸運(yùn)動(dòng)時(shí) 省  力；在軸上用力帶動(dòng)輪運(yùn)動(dòng)時(shí)  費(fèi)  力。

3．輪軸可以 省 力，輪越大，用輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)就越省 力。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要  粗  一些。

4．扳手套在螺帽上組成了輪軸  ，這時(shí)整個(gè)扳手是 輪  ，螺帽部分是軸 。

五、定滑輪和動(dòng)滑輪

填空題：

1．像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪 ；定滑輪可以 改變用力方向  ，但不能  省力 。

2．像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動(dòng)的滑輪叫做   動(dòng)滑輪 ；動(dòng)滑輪可以 省力  ，但不能  改變用力方向  。

3．動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變用力方向。

*力的大小用測力計(jì)來測量，牛頓是力的單位，用字母“N”表示。

六、滑輪組

填空題：

1．把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。使用滑輪組既能省力，又能改變用力方向 。

2．一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組合在一起為一個(gè)最簡單的滑輪組 ，滑輪組的組數(shù)越多，就越  省力  。

3． ①名稱：定滑輪_    ②名稱：動(dòng)滑輪     ③名稱：滑輪組         ④名稱：滑輪組                       

所起的作用：       所起的作用：      所起的作用：          所起的作用：

改變用力方向       能省力            既能省力              既能省力

不能省力        不能改變用力方向   又能改變用力方向       又能改變用力方向

如果分別用它們提起相同重量的物品50千克，最省力的是（  ④  ），其次是（  ② 、③ ），不省力的是（  ①   ）。

七、斜面的作用

填空題：

1．像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械，叫做  斜面  。

2．斜面能 省 力，斜面的坡度越  小 越省力，坡度越 大 越不省力。

3．生活中應(yīng)用斜面的地方很多，如“S” 形的盤山公路、各種斜坡、各種刀刃、螺絲釘?shù)穆菁y，高架橋的引橋等 。

八、自行車上的簡單機(jī)械

填空題：

1．自行車運(yùn)用了  杠桿（如：剎車、車鈴的按鈕）  、   輪軸 （如：把手、腳蹬） 、   斜面（如：螺絲釘）  等簡單機(jī)械的原理。這些簡單機(jī)械起到省力或方便的作用。

2．自行車上齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢與齒輪大小的關(guān)系是：大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)比大齒輪  快 ；小齒輪帶動(dòng)大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)比小齒輪  慢  。

請把下面物品和應(yīng)用的簡單機(jī)械原理用線連起來：

斜面            輪軸            杠桿              滑輪

螺絲刀     鑷子    螺絲釘    水龍頭    起重機(jī)

第二單元  形狀與結(jié)構(gòu)

一、抵抗彎曲

填空題：

1．房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有直立的“柱子”和橫放的“橫梁”，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以要提高橫梁的抗彎曲能力。

2．提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的厚度或改變材料的形狀。

3．紙的寬度增加，抗彎曲能力也會(huì)增加；紙的厚度增加，抗彎曲能力會(huì)大大增加。

二、形狀與抗彎曲能力

填空題：

1．把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的寬度但卻增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增強(qiáng)材料抗彎曲能力的。

2．一般情況下橫梁是立著放的，因?yàn)闄M梁立著放雖然減少材料寬度，但增加了厚度，大大增強(qiáng)了橫梁的抗彎曲能力。

3．瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)為什么能使柔軟的紙變堅(jiān)硬了了？因?yàn)橥呃慵堉虚g的結(jié)構(gòu)是是W是形，雖然減少了材料的寬度，但增加了厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。

三、拱形的力量

填空題：

1．拱形承載重量時(shí)，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓結(jié)合得更加緊密。拱形受壓會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向外推的力，抵住了這個(gè)力，拱就能承載很大的重量。

2．抵住拱足，能使拱的形狀保持不變，拱就能承載更大的重量。

四、找拱形

填空題：

1．圓頂形可以看成拱形的組合，它有拱形承載壓力大的優(yōu)點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外的推力。

2．塑料瓶的上部、底部為近似圓頂形，中部為圓柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最軟的地方在瓶身。

3．人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙。頭骨近似于球形，可以很好的保護(hù)大腦；拱形的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)成一個(gè)拱形——足弓，它可以更好的承載人體的重量。

4．生活中的拱形：肋骨、足弓、拱門，拱窗，拱橋；圓頂形：龜殼，貝殼；球形：蛋殼，

五、做框架

填空題：

1．像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。三角形框架具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)。

2．長方形框架、正方體框架加上斜桿相當(dāng)于里面有了三角形，可以起到加固作用。

六、建高塔

填空題：

1．用框架結(jié)構(gòu)可以建起很高的建筑而花費(fèi)的材料卻很少，框架結(jié)構(gòu)以三角形為基本構(gòu)造。

2．框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①上小下大②上輕下重③風(fēng)阻小等。

七、橋的形狀和結(jié)構(gòu)

填空題：

1．橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負(fù)擔(dān)。橋面也比較低而且平坦，方便通行。

2．鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它們建造的鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。

3．鋼索橋的結(jié)構(gòu)：由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構(gòu)件，橋塔是支承鋼纜的主要構(gòu)件。橋塔修得高，是為了降低鋼纜的拉力。

八、用紙?jiān)煲蛔鶚?/font>

填空題：

1．用紙?jiān)O(shè)計(jì)橋需考慮哪些問題：①紙這種材料的特性；②紙的承受力有什么特點(diǎn)；③選擇形狀和結(jié)構(gòu)。④用什么方法增強(qiáng)紙的抗彎曲能力。

2．杭州灣跨海大橋全長36公里，其長度在目前世界上在建和己建的跨海大橋中位居第一。于2008年5月1日正式通車。

3．評(píng)價(jià)一座橋好壞的指標(biāo)：①是否堅(jiān)固；②是否節(jié)省材料；③是否美觀。

第三單元  能量

一、電和磁

填空題：

1．當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，導(dǎo)線的周圍會(huì)產(chǎn)生磁性。

2．1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線靠近指南針時(shí)，指南針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

3．如果電路短路，則電流很強(qiáng)，會(huì)很快把電池的電能用完，所以要盡快斷開。

二、電磁鐵

填空題：

1．像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。

2．電磁鐵有南北極。電磁鐵的南北極與電池的接法和線圈纏繞方向有關(guān)，當(dāng)電池正負(fù)極接法改變時(shí)，它的磁極也會(huì)改變；當(dāng)電磁鐵的線圈纏繞方向改變時(shí)，它的磁極也會(huì)改變。

3．電磁鐵與磁鐵的相同點(diǎn)：都有磁性，都有南北極。

三、電磁鐵的磁力（一）

填空題：

1．電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小等有關(guān)。

2．電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系，線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。

四、電磁鐵的磁力（二）

填空題：

1．電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系，電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。

2．在進(jìn)行科學(xué)探究中，探究的順序：1.提出問題  2.建立假設(shè)   3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案  4.收集事實(shí)與證據(jù)    5.檢驗(yàn)假設(shè)    6.交流

五、神奇的小電動(dòng)機(jī)

填空題：

1．換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向，小電動(dòng)機(jī)在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，電刷依次接觸換向器的三個(gè)金屬環(huán)，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會(huì)自動(dòng)改變。

2．小電動(dòng)機(jī)包括外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋三部分。外殼內(nèi)有一對(duì)永久磁鐵，轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器，后蓋上有電刷。

六、電能和能量

填空題：

1．能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量，叫動(dòng)能。能量還儲(chǔ)存在燃料、食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能

2．任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化，也不會(huì)有生命了。

3．所有的用電器都是一個(gè)電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。

七、電能從哪里來

填空題：

各種各樣的電池：干電池（普通電池和鈕扣電池）——化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能；太陽能電池——太陽能轉(zhuǎn)化成電能，不能儲(chǔ)存電能，只能即時(shí)使用；蓄電池——放電時(shí)把化學(xué)能變成電能，充電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。（用化學(xué)能的形式把電能儲(chǔ)存起來）

八、能量和太陽

填空題：

1．煤是由古代植物變成的。古代植物死后，經(jīng)過沉積作用，被泥沙覆蓋，與空氣隔絕，又經(jīng)過地殼的變動(dòng)，被埋到很深的地下，長期受到高溫高壓的作用，慢慢變成了煤。

2．石油、天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期復(fù)雜變化形成的。

3．煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲(chǔ)了億萬年的太陽能

4．煤、石油、天然氣是不可再生的能源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，我們正在耗盡這些能源。

第四單元、生物的多樣性

一、校園生物大搜索

填空題：

1．到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬種，估計(jì)地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬—450萬種。

2．科學(xué)家常常要對(duì)一個(gè)區(qū)域的動(dòng)植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。

3．調(diào)查校園中的動(dòng)植物要注意：不要采摘植物和傷害動(dòng)物；可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動(dòng)物，經(jīng)常飛來的鳥也應(yīng)該記下來；找生活在地下的小動(dòng)物要帶上小鏟，最好帶上放大鏡；可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動(dòng)植物等。

二、校園生物分布圖

填空題：

1．校園里的動(dòng)植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。

2．我國珍稀植物有珙桐 、人參、水杉、銀杏、金花茶等。

三、多種多樣的植物

填空題：

1．用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動(dòng)植物。

2．根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分成不同的類別。如根據(jù)莖的特點(diǎn)植物可以分為木本植物（如：桃樹樟樹）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根據(jù)生活環(huán)境將植物分為水生植物（如：浮萍）和陸生植物（如：雪松）。

3．科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對(duì)植物進(jìn)行分類。他們根據(jù)植物有沒有花把植物分成了兩大類：開花的植物和不開花的植物。

4．在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有30多萬種，開花的植物約占一半以上。

5．不開花的植物包括蕨類(如：蕨菜)、藻類(如：紫菜)和苔蘚類（如：葫蘆蘚）植物等。

6．屬于開花的植物有：桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等

四、種類繁多的動(dòng)物

1．科學(xué)家把動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。身體中有脊柱的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物，沒有脊柱的動(dòng)物叫無脊椎動(dòng)物。

2．像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對(duì)足的動(dòng)物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動(dòng)物是魚類；身體上長羽毛的動(dòng)物是鳥類；直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物是哺乳動(dòng)物。爬行動(dòng)物：身體表面有鱗或甲，肚皮貼近地爬。兩棲動(dòng)物：小時(shí)候在水里生活，用鰓呼吸；長大后在陸地生活，用肺呼吸。

3．動(dòng)物的身體構(gòu)造和生命活動(dòng)特征是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。

4．脊椎動(dòng)物是動(dòng)物身體中長有脊柱，構(gòu)造比較復(fù)雜的一類，它又可以分為魚類、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥類、哺乳動(dòng)物。

脊椎動(dòng)物：   哺乳動(dòng)物：蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹
             鳥    類：雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹
             爬行動(dòng)物：壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚
             兩棲動(dòng)物：蟾蜍、蠑螈、娃娃魚
             魚    類：海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚

五、相貌各異的我們

1．不同的生物有各種不相同的特征。

2．我們不能找到兩個(gè)相貌完全相同的人。

六、原來是相互關(guān)聯(lián)的

填空題：

1．植物的葉具有進(jìn)行光合作用和蒸騰作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，為了減少水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔(dān)起光合作用和儲(chǔ)存水分的功能；松樹生活的區(qū)域較為廣泛，針形葉可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū)，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。

2．在不同環(huán)境中生活的動(dòng)物，也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

3．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境和生活習(xí)性相關(guān)聯(lián)。貓的腳有肉墊，在地上跑時(shí)發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對(duì)象發(fā)現(xiàn)；帶鉤的鳥爪，容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕捉小動(dòng)物；鴨的腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中；蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動(dòng)物攜帶傳播；蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流；蒲公英種子上有毛，容易隨風(fēng)飄移。

七、誰選擇了它們

填空題：

1．在田野中，綠色青蛙因?yàn)橛泻玫膫窝b而被保留下來，其它顏色的青蛙因?yàn)檫^于顯眼而被獵食者吃掉。

2．生物學(xué)家對(duì)不同地方的生物個(gè)體進(jìn)行比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，即同一種生物，愈冷的地方，個(gè)體就愈大，身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。

3．環(huán)境發(fā)生改變，動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的。

4．大自然的選擇使得生物發(fā)生變化，然而人工選擇也在豐富著物種的多樣性。

八、生物多樣性的意義

填空題：

1．地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。

2．生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。
3．每種生物都與人類生活息息相關(guān)。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。

4．多樣的生物對(duì)我們?nèi)祟愑胁煌?u>價(jià)值。有的具有欣賞價(jià)值和科學(xué)價(jià)值，有的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，有的具有藥用價(jià)值。

5．就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。舉例：花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；蒼耳靠動(dòng)物傳播種子；動(dòng)物排出的糞便可成為植物的養(yǎng)料；蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物。

6．保護(hù)生物多樣性，要從保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性做起。

7．人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對(duì)待家族中的每一個(gè)成員。