認真閱讀下面文章，按要求完成1——4題。
皇帝的新裝（節(jié)選）
　?、佟拔业睦咸鞝敚　彼?，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓人知道。難道我是不稱職嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料?！?
　?、凇鞍パ?，美極了！真是美極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布非常滿意?！薄?nbsp; 
　　③“我并不愚蠢呀！”這位官員想，“這大概是我不配有現(xiàn)在這樣好的官職吧。這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。”他就把他完全沒有看見的布稱贊了一番，同時保證說，他對這些美麗的色彩和巧妙的花紋感到很滿意?！笆堑模钦媸翘懒?！”他對皇帝說。 ……  
　?、堋斑@是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？這可是最可怕的事情。” “哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！” ……
　?、葸@樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。  　  
　?、蕖翱墒撬裁匆路矝]有穿呀！”一個小孩子最后叫了出來。  
1、第①段中加粗的“這一點”指的是什么？
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2、第④段中的畫線句有什么表達效果？
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3、作者為什么安排一個孩子揭穿這個謊言？
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4、讀完這個故事，你最想對文中的誰說些什么？
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參考答案
1、指“我是愚蠢的”
2、用了反問的修辭（或兩個“難道”，或用了心理描寫），生動地刻畫出皇帝發(fā)現(xiàn)自己什么也沒看到時的驚慌恐懼，寫出了皇帝的愚蠢和荒唐可笑。
3、①因為孩子純真；②說明謊言不難識破，連孩子都能揭穿，將孩子和大人們形成對比，諷刺了大人們的愚蠢和荒唐可笑。
4、“略”。（意思對即可）

認真閱讀下面文章，按要求完成1——4題。
皇帝的新裝（節(jié)選）
　?、佟拔业睦咸鞝敚　彼?，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓人知道。難道我是不稱職嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料?！?
　?、凇鞍パ?，美極了！真是美極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布非常滿意?！薄?nbsp; 
　　③“我并不愚蠢呀！”這位官員想，“這大概是我不配有現(xiàn)在這樣好的官職吧。這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。”他就把他完全沒有看見的布稱贊了一番，同時保證說，他對這些美麗的色彩和巧妙的花紋感到很滿意?！笆堑模钦媸翘懒?！”他對皇帝說。 ……  
　?、堋斑@是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？這可是最可怕的事情。” “哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！” ……
　?、葸@樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。  　  
　?、蕖翱墒撬裁匆路矝]有穿呀！”一個小孩子最后叫了出來。  
1、第①段中加粗的“這一點”指的是什么？
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2、第④段中的畫線句有什么表達效果？
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3、作者為什么安排一個孩子揭穿這個謊言？
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4、讀完這個故事，你最想對文中的誰說些什么？
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參考答案
1、指“我是愚蠢的”
2、用了反問的修辭（或兩個“難道”，或用了心理描寫），生動地刻畫出皇帝發(fā)現(xiàn)自己什么也沒看到時的驚慌恐懼，寫出了皇帝的愚蠢和荒唐可笑。
3、①因為孩子純真；②說明謊言不難識破，連孩子都能揭穿，將孩子和大人們形成對比，諷刺了大人們的愚蠢和荒唐可笑。
4、“略”。（意思對即可）