閱讀下面的文字，完成問題。
　?、佟澳催@不華麗布華麗？”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機，他們相信別人一定看得見布料。
　?、凇斑@是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？這可是最可怕的事情?！薄鞍パ剑媸敲罉O了！”皇帝說，“我十分滿意！”
　?、塾谑撬c頭表示滿意。他仔細地看著織布機，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰浚⑹谟枰幻犊梢話煸诳垩凵系膭渍隆?br /> 1．第②段中皇帝說“我十分滿意”的原因是（     ）
A．他看到大臣們搶著介紹布料，十分效忠于他。
B．為了讓騙子更努力地為他織布。
C．他看到兩個騙子織出了人間最美麗的布。
D．為了不讓別人知道他什么也沒看見。
2．語段對皇帝的描寫采用了哪些描寫方法？由語段可看出皇帝具有什么樣的性格特點？
_______________________________________________________________________
3．語段中哪一句話把文章情節(jié)迅速推向高潮？
_______________________________________________________________________
4．概括這段文字敘述的事件，不超過20個字。
_______________________________________________________________________

參考答案
1．D
2．語言描寫、動作描寫、心理描寫。愚蠢、驕橫、虛偽、自欺欺人。
3．他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。
4．皇帝去看新裝，自己受了騙還自欺欺人。（意對即可）

閱讀下面的文字，完成問題。
　?、佟澳催@不華麗布華麗？”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機，他們相信別人一定看得見布料。
　?、凇斑@是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？這可是最可怕的事情?！薄鞍パ剑媸敲罉O了！”皇帝說，“我十分滿意！”
　?、塾谑撬c頭表示滿意。他仔細地看著織布機，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰浚⑹谟枰幻犊梢話煸诳垩凵系膭渍隆?br /> 1．第②段中皇帝說“我十分滿意”的原因是（     ）
A．他看到大臣們搶著介紹布料，十分效忠于他。
B．為了讓騙子更努力地為他織布。
C．他看到兩個騙子織出了人間最美麗的布。
D．為了不讓別人知道他什么也沒看見。
2．語段對皇帝的描寫采用了哪些描寫方法？由語段可看出皇帝具有什么樣的性格特點？
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3．語段中哪一句話把文章情節(jié)迅速推向高潮？
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4．概括這段文字敘述的事件，不超過20個字。
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參考答案
1．D
2．語言描寫、動作描寫、心理描寫。愚蠢、驕橫、虛偽、自欺欺人。
3．他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。
4．皇帝去看新裝，自己受了騙還自欺欺人。（意對即可）