閱讀下面語段，完成1—5題。
　　（1）“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實的官員說?！氨菹抡埧?，多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機，因為他們相信別人一定可以看得見布料。
　?。?）“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想?！拔沂裁匆矝]有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當一個皇帝嗎？這可是我所遇見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ剑媸敲罉O了！”皇帝說?！拔沂值臐M意！”
　?。?）于是他就點頭表示出他的滿意。他仔細地看著織布機，因為他不愿意說出他什么也沒有看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西。不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都先后隨聲附和著。每個人都有說不出的快樂?；实踓ì（?。┙o騙子“御pìn（?。┛棊煛钡念^xián（?。馑麄?yōu)閖ué（?。┦?，并授予一枚可以掛在扣眼上的xūn（?。┱隆?br /> 1．根據(jù)拼音寫上恰當?shù)臐h字。
（1）cì（?。┙o
（2）御pìn（?。?br /> （3）頭xián（?。?br /> （4）jué（?。┦?br /> （5）xūn（?。┱?br /> 2．第二段中“這可駭人聽聞了?！贝司渲械摹斑@”字指代什么？
答：________________________
3．皇帝還為評價騙子織的布，那兩位誠實的官員為什么就搶先介紹？
答：________________________
4．語段對皇帝這個人物形象采用了那些描寫方法？由語段可以看出皇帝具有什么樣的性格特點？
答：________________________
5．以上語段出自__________（國籍）的__________（作者）所寫的《__________》。他還有代表作《__________》、《__________》、《__________》等。

參考答案
1．賜 聘 銜 爵 勛
2．“這”指皇帝看不見織布機上的布料這件事。
3．兩位誠實的官員搶先介紹是為了表明他們可以看見布料，是聰明的、稱職的。（意對即可）
4．語言描寫、動作描寫、心理描寫 愚蠢、驕橫、虛偽、自欺欺人
5．丹麥安徒生  《皇帝的新裝》《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》

閱讀下面語段，完成1—5題。
　　（1）“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實的官員說?！氨菹抡埧?，多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機，因為他們相信別人一定可以看得見布料。
　?。?）“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想?！拔沂裁匆矝]有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當一個皇帝嗎？這可是我所遇見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ剑媸敲罉O了！”皇帝說?！拔沂值臐M意！”
　?。?）于是他就點頭表示出他的滿意。他仔細地看著織布機，因為他不愿意說出他什么也沒有看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西。不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都先后隨聲附和著。每個人都有說不出的快樂?；实踓ì（?。┙o騙子“御pìn（?。┛棊煛钡念^xián（?。馑麄?yōu)閖ué（?。┦?，并授予一枚可以掛在扣眼上的xūn（?。┱隆?br /> 1．根據(jù)拼音寫上恰當?shù)臐h字。
（1）cì（?。┙o
（2）御pìn（?。?br /> （3）頭xián（?。?br /> （4）jué（?。┦?br /> （5）xūn（?。┱?br /> 2．第二段中“這可駭人聽聞了?！贝司渲械摹斑@”字指代什么？
答：________________________
3．皇帝還為評價騙子織的布，那兩位誠實的官員為什么就搶先介紹？
答：________________________
4．語段對皇帝這個人物形象采用了那些描寫方法？由語段可以看出皇帝具有什么樣的性格特點？
答：________________________
5．以上語段出自__________（國籍）的__________（作者）所寫的《__________》。他還有代表作《__________》、《__________》、《__________》等。

參考答案
1．賜 聘 銜 爵 勛
2．“這”指皇帝看不見織布機上的布料這件事。
3．兩位誠實的官員搶先介紹是為了表明他們可以看見布料，是聰明的、稱職的。（意對即可）
4．語言描寫、動作描寫、心理描寫 愚蠢、驕橫、虛偽、自欺欺人
5．丹麥安徒生  《皇帝的新裝》《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》